位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 教育学教育学教育学原理2010年考研教育学专业基础综合试题

为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为

发布时间:2024-07-12

A.教学策略

B.教学模式

C.教学目标

D.教学设计

试卷相关题目

  • 1教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,掌握“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于

    A.发现教学模式

    B.掌握学习模式

    C.范例教学模式

    D.非指导性教学模式

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  • 2主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是

    A.目标评价模式

    B.目的游离评价模式

    C.外观评价模式

    D.CIPP评价模式

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  • 32008年,我国高等教育的毛入学率为23.3%,根据美国学者马丁、特罗的观点,我国高等教育处于

    A.精英化阶段

    B.大众化阶段

    C.普及化阶段

    D.全民化阶段

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  • 4为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,1985年中共中央颁发《关于教育体制改革的决定》,下放教育管理权,其中高等教育实行三级办学体制。这三级是指

    A.中央、省(自治区、直辖市)、市县

    B.中央、中心城市、市县

    C.中央、省(自治区、直辖市)、中心城市

    D.省(自治区、直辖市)、中心城市、市县

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  • 5“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬,是继续不断的生长能力。”持这种观点的人,在教育目的上主张

    A.教育准备生活说

    B.教育适应生活说

    C.教育超越生活说

    D.教育改造生活说

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  • 6根据体谅模式,下述教例中对情境问题做出了成熟反应的学生是教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办?学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。学生丙:告诉老师,老师会批评他。学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了。

    A.甲和乙

    B.乙和丙

    C.丙和丁

    D.丁和戊

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  • 7下列选项中,属于《中华人民共和国教育法》(1995年)明确规定的学生义务是

    A.团结团学,关心集体

    B.尊敬师长,孝敬父母

    C.特爱祖国,履行公民职责

    D.努力学习、完成规定的学习任务

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  • 8下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是Ⅰ、教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动Ⅱ、教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求Ⅲ、教师劳动的成效具有滞后性Ⅳ、教师的工作时间和业余时间没有明显的界限

    A.Ⅰ、Ⅱ

    B.Ⅱ、Ⅲ

    C.Ⅲ、Ⅳ

    D.Ⅰ、Ⅳ

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  • 9春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是

    A.重视道德教育

    B.重视文史教育

    C.轻视礼乐教育

    D.轻视科技教育

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  • 10汉代察举注重考察德行的科目是

    A.孝廉

    B.达于教化

    C.贤良方正

    D.茂才

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