试卷相关题目
- 1“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
开始考试点击查看答案 - 2教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但*要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展.这条原则是
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
开始考试点击查看答案 - 3“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样.因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么—致,又和他们怎样生产一致.因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件.”马克思的这段话说明个体的发展具有
A.顺序性和阶段性
B.社会性和历史性
C.相似性和差异性
D.现实性和潜在性
开始考试点击查看答案 - 4按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于
A.描述性定义
B.纲领性定义
C.解释性定义
D.规定性定义
开始考试点击查看答案 - 5泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据.据此提出的课程评价模式是
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.背景、输人、过程、结果评价模式
D.差距评价模式
开始考试点击查看答案 - 6朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以
A.识字为主
B.读书为主
C.学事为主
D.穷理为主
开始考试点击查看答案 - 7近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是
A.京师同文馆
B.湖南时务学堂
C.福建船政学堂
D.海广方言馆
开始考试点击查看答案 - 8在教育宗旨问题上,梁启超主张通过教育培养
A.政治家
B.学术人才
C.新国民
D.实业人才
开始考试点击查看答案 - 9近代中国政府颁布的第一个法定学制是
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
开始考试点击查看答案 - 10“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张
A.教育独立
B.教授治校
C.思想自由
D.文理沟通
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