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1928年5月,中华民国大学院第一次全国教育会议提出整理《整理中华民国学校系统案》,颁行“戊辰学制”,该学制颁定后进过多次局部的曾该和调整,越来越重视(    )。

发布时间:2024-07-12

A.乡村教育

B.普通教育

C.师范教育

D.职业教育

试卷相关题目

  • 120世纪20年代的教育独立思潮,除要求教育经费独立,教育行政独立,教育脱离宗教而独立之外,还要求(    )。

    A.教育立法独立

    B.教育教学权独立

    C.教育内容独立

    D.教育督导独立

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  • 2不是教育了一切人,才可以改造社会,二是改造了社会才可以有好的教育,这一主张出自“五、四”新文化运动时期(    )。

    A.倡导工学主义的知识分子

    B.倡导国家主义的知识分子

    C.具有共产主义思想的知识分子

    D.具有平民主义思想的知识分子

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  • 3为了对民众进行思想启蒙,维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是(    )。

    A.改革科举

    B.发行报刊

    C.兴办学堂

    D.译介西书

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  • 4在中国近代教育史上,基本消除受教育权上的性别差异,规定小学可以男女同校的学制是(    )。

    A.壬寅学制

    B.癸卯学制

    C.壬子癸丑学制

    D.壬戌学制

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  • 5以下传统识字教材按编写时间顺序排列,正确的是(    )。

    A.《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》

    B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》

    C.《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》

    D.《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

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  • 6陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村教育的新模式,他提倡的教育模式是(    )

    A.学友制

    B.小先生制

    C.学徒制

    D.实习制

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  • 7日本大化革新时期所建立的贵族学校教育制度仿照于中国的(    )

    A.汉代教育制度

    B.唐代教育制度

    C.宋代教育制度

    D.元代教育制度

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  • 8在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯马达教育,古罗马教育的主要区别是(    )

    A.重视军事教育

    B.重视女子教育

    C.倡导身心和谐发展教育

    D.加强国家对教育

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  • 9下列表述中,体现洛克绅士教育主张的是(    )

    A.健康之精神寓于健康之身体

    B.身体健康重于精神健康

    C.精神健康重于身体健康

    D.禁欲与惩罚可以促进精神健康

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  • 10赫尔巴特教育过程分别为相互联系,前后衔接的三个部分,即(    )

    A.统觉,教学和训育

    B.兴趣,教学和训育

    C.联想,教学和训育

    D.管理,教学和训育

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