关于安乐死原始含义的错误说法是( )
A.无痛苦致死术
B.从怜悯出发,把身患不治之症和极端痛苦的人处死的行为或做法
C.出于人死的原因,以相对迅速并且无痛的方式造成不治之症和病痛患者死亡的行为
D.仁慈地、无痛苦地死去
E.协助身患不治之症患者结束生命的行为
试卷相关题目
- 1针对婴幼儿脑死亡诊断必须尤为慎重的是( )
A.人工呼吸实践停止3分钟仍无自主呼吸恢复的迹象
B.心脏停止跳动,呼吸停止
C.丧失对外部刺激和身体的内部需求的所有感受能力
D.瞳孔对光反射、角膜反射、眼运动反射均消失,以及吞咽、喷嚏、发音、软腭反射等由脑干支配的反射都消失
E.脑电波平直或等电位
开始考试点击查看答案 - 2不属于1968年美国哈佛医学院特设委员会的死亡标准的表述是( )
A.人工呼吸实践停止3分钟仍无自主呼吸恢复的迹象
B.心脏停止跳动,呼吸停止
C.丧失对外部刺激和身体的内部需求的所有感受能力
D.瞳孔对光反射、角膜反射、眼运动反射均消失,以及吞咽、喷嚏、发音、软腭反射等由脑干支配的反射都消失
E.脑电波平直或等电位
开始考试点击查看答案 - 3要求医护人员视具体情况反复斟酌而定的是( )
A.有权被人们以活人看待,直到死亡
B.有对自己生命抱有希望的权利
C.有权以自己的方式表达对接近死亡的感受和情绪反应
D.医生在任何情况下应该第一时间告知病人其真实病情
E.有权要求死亡后的遗体受到尊重
开始考试点击查看答案 - 4尚存在争议的有关患者权利的说法是( )
A.有权被人们以活人看待,直到死亡
B.有对自己生命抱有希望的权利
C.有权以自己的方式表达对接近死亡的感受和情绪反应
D.医生在任何情况下应该第一时间告知病人其真实病情
E.有权要求死亡后的遗体受到尊重
开始考试点击查看答案 - 5居丧服务属于( )
A.临终患者
B.临终患者及其家属的需要
C.临终患者的全面照护
D.死亡教育问题
E.临终关怀的模式
开始考试点击查看答案 - 6安乐死的原文——希腊语euthanasia的中文表述为( )
A.无痛苦致死术
B.从怜悯出发,把身患不治之症和极端痛苦的人处死的行为或做法
C.出于人死的原因,以相对迅速并且无痛的方式造成不治之症和病痛患者死亡的行为
D.仁慈地、无痛苦地死去
E.协助身患不治之症患者结束生命的行为
开始考试点击查看答案 - 7“听任死亡”又被称为( )
A.主动自愿安乐死
B.被动安乐死
C.自愿积极安乐死
D.非自愿主动安乐死
E.积极自愿安乐死
开始考试点击查看答案 - 8“仁慈杀死”又被称为( )
A.主动自愿安乐死
B.被动安乐死
C.自愿积极安乐死
D.非自愿主动安乐死
E.积极自愿安乐死
开始考试点击查看答案 - 9反对安乐死的理论是( )
A.生命质量论
B.生命价值论
C.功利论
D.公正论
E.生命神圣论
开始考试点击查看答案 - 10认为安乐死有利于节约有限卫生资源的理论是( )
A.生命质量论
B.生命价值论
C.功利论
D.公正论
E.生命神圣论
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