马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。

试卷相关题目

• 1“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。

  A.科学性

  B.价值性

  C.生产性

  D.未来性

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• 2“教学相长”的思想来源于以下哪本著作、（　　）

  A.《论语》

  B.《荀子》

  C.《孟子》

  D.《学记》

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• 3对受教育权具有决定作用的是（　　）。

  A.生产力

  B.文化

  C.政治经济制度

  D.科学技术

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• 4提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。

  A.可以超越社会历史而存在

  B.不受生产发展制约

  C.对政治经济有促进作用

  D.有自身的特点和规律

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• 5新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。

  A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

  B.知识、情感、意志

  C.面向世界、面向未来、面向现代化

  D.世界观、人生观、价值观

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• 6“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话（　　）。

  A.主张教学建立在个体身上

  B.强调学习过程的重要性

  C.强调教学过程应该是“从做中学”

  D.说明新旧知识的联系和系统化的过程

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• 7目前我国教师资格证的有效期为（　　）。

  A.15年

  B.10年

  C.终身

  D.5年

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• 8某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（　　）。

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.冲动型

  D.沉思型

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• 9福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（　　）。

  A.《学记》

  B.《为学》

  C.《劝学篇》

  D.《我的大学》

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• 10（　　）规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

  A.课程目标

  B.课程标准

  C.教学大纲

  D.教育目的

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