“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话( )。
A.主张教学建立在个体身上
B.强调学习过程的重要性
C.强调教学过程应该是“从做中学”
D.说明新旧知识的联系和系统化的过程
试卷相关题目
- 1马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
开始考试点击查看答案 - 2“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征。
A.科学性
B.价值性
C.生产性
D.未来性
开始考试点击查看答案 - 3“教学相长”的思想来源于以下哪本著作、( )
A.《论语》
B.《荀子》
C.《孟子》
D.《学记》
开始考试点击查看答案 - 4对受教育权具有决定作用的是( )。
A.生产力
B.文化
C.政治经济制度
D.科学技术
开始考试点击查看答案 - 5提出教育具有相对独立性,主要是强调教育( )。
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点和规律
开始考试点击查看答案 - 6目前我国教师资格证的有效期为( )。
A.15年
B.10年
C.终身
D.5年
开始考试点击查看答案 - 7某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
开始考试点击查看答案 - 8福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,著有与张之洞同名著作( )。
A.《学记》
B.《为学》
C.《劝学篇》
D.《我的大学》
开始考试点击查看答案 - 9( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A.课程目标
B.课程标准
C.教学大纲
D.教育目的
开始考试点击查看答案 - 10以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括( )。
A.突出目标的发展性
B.突出目标的超越性
C.突出目标的人文性
D.突出目标的阶段性
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