对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是( )

试卷相关题目

• 1如果一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就说这个测验有( )

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 21989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个 公约叫做( )

  A.《学生权利公约》

  B.《学生保护公约》

  C.《儿童权利公约》

  D.《儿童保护公约》

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• 3有的人认为人的心灵本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点属于( )

  A.白板说

  B.开放式教育

  C.发生认识论

  D.多因素作用论

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• 4师生在教育内容的教学上构成( )

  A.授受关系

  B.平等关系

  C.促进关系

  D.交往关系

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• 5未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有( )

  A.身心健康权

  B.人身自由权

  C.人格尊严权

  D.人身权

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• 6在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是( )

  A.政治经济制度

  B.生产力

  C.科学技术

  D.文化

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• 7在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是( )

  A.内发论

  B.外铄论

  C.会合论

  D.多因素相互作用论

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• 8在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是( )

  A.幼儿期

  B.儿童期

  C.少年期

  D.青年期

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• 9教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是( )

  A.量变与质变的关系

  B.替代的关系

  C.主客体的关系

  D.具体与抽象的关系

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• 10德国教育家凯兴斯泰纳认为， “国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于( )

  A.个人本位论

  B.社会本位论

  C.伦理本位论

  D.社会需要与人的发展统一论

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