学校管理的目标和尺度是（ ）

试卷相关题目

• 1通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是（ ）

  A.尝试导入

  B.演示导入

  C.序言导入

  D.故事导入

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• 2下列哪一项不属于社会教育的途径（ ）

  A.社区

  B.校外机构

  C.大众传媒

  D.课外兴趣小组

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• 3教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识用于实践这种方法是指（ ）

  A.试验法

  B.实习作业法

  C.参观法

  D.实践活动法

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• 4教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）

  A.学生的表现、要求和反馈

  B.领导批评

  C.家长意见

  D.社会舆论

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• 5学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）

  A.消极被动地接受教育

  B.对外界的教育影响有选择性

  C.毫无顾忌地接受教育

  D.能动地接受教育

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• 6说课是一种科研活动，它的本质是（ ）

  A.就是实际意义上的上课

  B.是一种上课模拟训练

  C.将自己的教学设计告知听者

  D.向别人呈现自己的教学形象

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• 7奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ ）

  A.情景记忆

  B.语义记忆

  C.程序性记忆

  D.陈述性记忆

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• 8精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点（ ）

  A.胆汁质

  B.粘液质

  C.多血质

  D.抑郁质

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• 9班级里的小集团属于（ ）

  A.松散集体

  B.联合群体

  C.正式群体

  D.非正式群体

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• 10在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ ）

  A.意义学习

  B.接受学习

  C.发现学习

  D.有意义的接受学习

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