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提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是（）。

发布时间：2024-07-05

A.苏霍姆林斯基

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.科尔伯格

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1“美德即知识”是（）的著名论点。
A.孔子
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
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2性恶论是（）的观点。
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
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3（）被认为是教育心理学的创始人。
A.华生
B.斯金纳
C.桑代克
D.班杜拉
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4（）又称为工作记忆。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.感觉记忆
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5威特金将人的认知方式分为（）。
A.场依存型和场独立型
B.反思型和冲动型
C.整体型和系列型
D.内倾型和外向型
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6在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（）。
A.诊断性评定
B.形成性评定
C.终结性评定
D.发展性评定
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