位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高考历史2012届高三历史二轮专题检测(最新模拟题汇编)专题7 西方人文精神的发展

【2012、嘉定区调研】康德曾说:“除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”他评价的是

发布时间:2024-07-04

A.文艺复兴

B.宗教改革

C.启蒙运动

D.马克思主义

试卷相关题目

  • 1【2012、乌鲁木齐一诊】钱乘旦在《1500年,现代化起步》中说,在近代世界的起点上,人们看到欧洲正在出现巨大的社会变动,看到欧洲已经发生大规模的文化运动,……这些都标志着世界正进入一个大动荡的时期,而动荡的发轫处就在欧洲。 这些运动最早开始于

    A.智者运动

    B.文艺复兴

    C.宗教改革

    D.启蒙运动

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  • 2【2012、潮州期末考】智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动,对三者共同点的表述正确的是①提倡科学,反对迷信              ②肯定人的价值与尊严③反对封建束缚                    ④促进人性的解放

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.①④

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  • 3【2012、太原调研】一个历史事实可以有若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,下列选项符合上述说法的是(    )

    A.文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度”

    B.启蒙运动——理性主义——“人非工具”

    C.文艺复兴——宗教改革——启蒙运动

    D.资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命

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  • 4【2012、南昌调研】卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是        (    )

    A.立法权是国家的心脏.

    B.权力的制约与平衡

    C.行政权是国家的大脑

    D.议会至上,以法治国

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  • 5【2012、杨浦一模】伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是

    A.教随国定

    B.信仰自由

    C.信仰得救

    D.因信称义

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  • 6【2012、浦东新区期末考】今天的民众获得自由表达意见、畅所欲言、不受严密控制的观念的权力,主要得益于

    A.罗马法系

    B.文艺复兴

    C.宗教改革

    D.启蒙运动

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  • 7【2012、宁波八校联考】马丁、路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题,直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生,乐园的门大开,让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于

    A.动摇了上帝在人们心中的地位

    B.是人类自我意识的第一次觉醒

    C.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权

    D.使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击

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  • 8【2012、九江一模】马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道:“路德战胜了信神的奴役制,只是因为他用信仰的奴役制代替了它。”“信仰的奴役制”是指(    )

    A.“人皆上帝”

    B.“人皆僧侣”

    C.“因行称义”

    D.“理性至上”

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  • 9【2012、哈尔滨期末考】 卢梭说:“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。”由此可见,卢梭主张

    A.天赋自由

    B.法律至上

    C.人民主权

    D.社会契约

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  • 10【2012、苏北四市联考】1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说:“服从已死亡,正义遭践踏,正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善,奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是

    A.智者运动主张以人为世界的中心

    B.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福

    C.宗教改革主张信仰自由因信称义

    D.启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制

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