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(莆田一中2008—2009学年上学期第一学段考试试卷)某份晚清画报刊登一则人物图像,称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”,此人是(    )

发布时间:2024-07-04

A.俾斯麦

B.威廉一世

C.兴登堡

D.威廉二世

试卷相关题目

  • 1(莆田一中2008—2009学年度上学期第一学段高三历史科试卷)2006年的国际新闻中,与各国王室有关的内容显得格外多。日本天皇家大喜添男丁,解决了皇位继承问题;英国女王80寿辰举行了隆重的庆祝活动;瑞典国王和王后在访问中国时,特地登上了同时到达中国的仿古帆船“哥德堡”号……这些事件让人们再次注意到这些王室在各自国家政治生活中的作用,尽管在当今世界,他们已经为数不多。下列对各国国王的认识,不正确的是(    )

    A.国王是王位世袭制度下产生的

    B.国王是象征性的国家元首,要“临朝理政”

    C.国王在礼仪上、形式上是至高无上的,在国事活动中享有荣誉和尊严

    D.国王不掌握行政权力,且要对议会负责

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  • 2(莆田一中2008—2009学年度上学期第一学段高三历史科试卷)普鲁士一位出生于1850年的百岁老人,一生可能经历的事情有(    )①听说皇帝解散了议会            ②指挥德军剿杀义和团战士③听说德国被分区占领            ④指挥普法战争,占领巴黎

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②③④

    D.①③④

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  • 3(岳阳市一中2009届高三第四次质量检测)热月政变后,巴黎街头已经听不见“公民”与“女公民”的称呼,彼此称“先生”、“夫人”或“小姐”,人们不再吃“平等面包”,“革命广场”改称“协和广场”,这些变化说明当时法国(    )

    A.社会秩序趋于常态

    B.经济生活恢复正常

    C.王党势力重新抬头

    D.男女社会地位平等

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  • 4(岳阳市一中2009届高三第四次质量检测)1792年4月诞生的《马赛曲》唱道:“公民们,武装起来!公民们,投入战斗!前进前进,万众一心,把敌人消灭净!”歌中“敌人”主要指(    )

    A.查理一世

    B.普奥联军

    C.反法联盟

    D.梯也尔政府

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  • 5(山东省菏泽一中2007—2008学年度高三年级月考)1988年,法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中,当被问及什么是法国革命的最好象征时,法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它(    )

    A.体现了启蒙思想家的政治主张

    B.否定封建专制特权制度

    C.首次确定了三权分立政治体制

    D.强调法律面前人人平等

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  • 6(莆田一中2008—2009学年上学期第一学段考试试卷)有人告诉你,“如果想了解德国,就必须抓住这样一个事实:德国,特别是普鲁士,是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁,一切都是由它托着。”这说明在德意志帝国中占重要地位的是(    )

    A.军队

    B.国会

    C.民主势力

    D.民族势力

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  • 7(莆田一中2008—2009学年上学期第一学段考试试卷高一)“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’,也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是,这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是(    )

    A.德意志民族性格的双重性

    B.资本主义经济发展不充分

    C.军国主义和专制主义传统的影响

    D.没有形成一部宪法

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  • 8(广东省河源市2009年高考历史模拟测试卷)在德意志帝国里,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。材料所述的一切反映指实质(    )

    A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩

    B.在德意志帝国开始实行全面垄断

    C.德意志帝国生产关系适应生产的局部调整

    D.在德意志帝国资本主义制度出现倒退

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  • 9(大庆铁人中学2008-2009学年度高一上学期第一次模块考试)1890年,俾斯麦因为与德国皇帝威廉二世一件事不合被罢免。德国皇帝的这种做法属于(    )

    A.合法的

    B.违法的

    C.说不清

    D.屠戮功臣

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  • 10(福州三中2008-2009学年度高三上学期半期考)1895年,德皇威廉二世宣布:”德意志帝国要成为世界帝国、在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞.德国的货物.德国的知识,德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是(    )

    A.加强与世界各地的经济文化联系

    B.与英国进行商业竞争

    C.发展工业使德国成为“世界工厂”

    D.推行殖民扩张政策.企图控制全世界

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