位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二生物湖北省黄梅一中2009--2010学年高二生物上学期期中考试

有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫中的一系列变化的特点,推测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①②③④,请选出推测现象和理由均正确的一个组合(    )推测现象:a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡c.失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛推测理由:①许多生物器官都有再生能力,核也能再生②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心③在没有核的细胞质里,也残存着分裂的能力④核能抑制细胞的过度分裂

发布时间:2024-07-04

A.a~①

B.b~②

C.c~③

D.d~④

试卷相关题目

  • 1下列过程中,涉及肽键数量变化的是(    )

    A.洋葱根尖细胞染色体的复制

    B.用纤维素酶处理植物细胞

    C.小肠上皮细胞吸收氨基酸

    D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

    开始考试点击查看答案
  • 2从一动物细胞中得到两类大分子有机物X,Y,已知细胞中X的含量大于Y,用胃液处理,X被分解而Y不变.X含有化学元素N,有的还含有S,Y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,且细胞膜上有X而无Y.下列有关X,Y的叙述,错误的是(    )

    A.X可能是蛋白质

    B.Y的基本组成单位可能是核苷酸

    C.细胞膜上的X可能是载体

    D.Y只存在于细胞核中

    开始考试点击查看答案
  • 3在载玻片上将一滴清水和一滴草履虫培养液相连,然后在草履虫培养液的边缘放几粒NaCl,不久可见草履虫朝清水放向移动;触碰水螅的触手,水螅马上缩成一团;生长在沙漠地带的柽柳,叶片已演变成鳞片状,可大大减少水分的散失。这些现象依次可称为(    )①应激性          ②适应性              ③变异性              ④反射          ⑤遗传性

    A.①④③

    B.①④②

    C.①④⑤

    D.①⑤④

    开始考试点击查看答案
  • 4研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“∨”表示有,“×”表示无),试判断A、B、C、D4种细胞中最可能取自下列哪组生物?(    ) <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" _dj="MsoNormalTable"><tbody><tr><td width="35"> </td><td width="62">核膜</td><td width="62">叶绿素</td><td width="62">叶绿体</td><td width="62">线粒体</td><td width="62">中心体</td><td width="62">核糖体</td><td width="132">纤维素酶处理的结果</td></tr><tr><td width="35">A</td><td width="62">×</td><td width="62">∨</td><td width="62">×</td><td width="62">×</td><td width="62">×</td><td width="62">∨</td><td width="132">无变化</td></tr><tr><td width="35">B</td><td width="62">×</td><td width="62">×</td><td width="62">×</td><td width="62">×</td><td width="62">×</td><td width="62">∨</td><td width="132">无变化</td></tr><tr><td width="35">C</td><td width="62">∨</td><td width="62">×</td><td width="62">×</td><td width="62">∨</td><td width="62">×</td><td width="62">∨</td><td width="132">外层结构被破坏</td></tr><tr><td width="35">D</td><td width="62">∨</td><td width="62">∨</td><td width="62">∨</td><td width="62">∨</td><td width="62">∨</td><td width="62">∨</td><td width="132">外层结构被破坏</td></tr></tbody></table>

    A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌

    B.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻

    C.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻

    D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌

    开始考试点击查看答案
  • 5目前,治疗肿瘤所采用的“化疗”,是使用化学药物抑制人体肿瘤细胞的DNA复制,使这些肿瘤细胞停留在(    )

    A.分裂前期

    B.分裂后期

    C.分裂中期

    D.分裂间期

    开始考试点击查看答案
  • 6在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫,在马铃薯片Y上没有泡沫,以下哪一项是正确的解释?(    )

    A.马铃薯片X是煮过的,因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖

    B.马铃薯片X是煮过的,因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用

    C.马铃薯片X是没煮过的,因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶

    D.马铃薯片X是没煮过的,因为马铃薯中含有过氧化氢酶,但酶会在高温中失活

    开始考试点击查看答案
  • 7表是某同学关于酶特性研究的实验操作步骤,该实验的假设是(    )项  目    试管甲    乙1    注入可溶性淀粉溶液    2mL    -2    注入蔗糖溶液    -    2mL3    注入新鲜的蔗糖酶溶液    2mL    2mL4    适宜温度下保温5min5    注入斐林试剂    2mL    2mL6    酒精灯隔水加热1 min7    观察现象

    A.酶具有专一性

    B.酶具有催化功能

    C.酶具有高效性

    D.温度会影响酶的活性

    开始考试点击查看答案
  • 8已知在离体的番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中,当氧分压为5%~10%时,K+吸收量达到最高值。之后氧分压继续提高,一直到100%,K+的吸收量不再增加,对此,合理的解释是(    )

    A.氧分压高抑制主动运输

    B.氧分压高影响载体活动

    C.外界溶液中K+减少

    D.载体不会增加

    开始考试点击查看答案
返回顶部