孔子思想中主张以“仁”之心调解和谐社会人际关系的是 ①“仁者,爱人” ②“君子喻于义,小人喻于利” ③“己所不欲,勿施于人” ④“学而时习之,不亦说乎”

试卷相关题目

• 1都提倡“中庸”思想的东西方两位先哲有着许多相同之处,下列表述正确的是 ①都热衷于教育事业 ②都曾致力于宣扬自己的政治理念 ③都对东西方文化的发展产生了深远的影响④他们研究的兴趣和范围非常广泛,涉及到多个学科

  A.①②③④

  B.①②③

  C.①②④

  D.①③④

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• 2关于孔子教育成就的说法正确的是 ①教育目标是培养“文质彬彬”的君子 ②孔子主张“有教无类”，办私学打破官府的垄断 ③孔子的教育也有政治功能，如“学而优则仕”，体现了积极入世的思想主张 ④孔子讲授的主要是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》的内容。

  A.①②③④

  B.①②③

  C.①②④

  D.①②

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• 3孔子创立的儒家思想能长期成为我国封建社会统治思想,主要是由于

  A.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”

  B.董仲舒对儒家学说的发挥

  C.儒家思想适应了君主专制统治需要

  D.儒家思想代表了劳动人民利益

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• 4孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”在他一生的斗争中，下列最典型地体现了这一思想的是

  A.提出三大政策

  B.颁布《中华民国临时约法》

  C.提出三大主义

  D.发表《北上宣言》，谋求国家和平统一

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• 5拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的,那就是我的《民法典》”。下列哪一说法可以论证拿破仑所言

  A.废除了封建土地所有制和封建义务

  B.以法律形式巩固了法国大革命的成果

  C.成为资本主义世界的民法经典

  D.代表法国人民的利益,受到社会各阶层的拥护

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• 6“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君 。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者……”这一评价的主要立足于

  A.拿破仑代表资产阶级的利益

  B.拿破仑维护了德国的利益

  C.拿破仑打击了德国的封建势力

  D.拿破仑的到来有利于德国的统一

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• 7如果想要查找唐太宗善于纳谏和用贤的史实，下列书籍中能够提供相对客观的资料是

  A.《帝范》

  B.《汉书》

  C.《史记》

  D.《贞观政要》

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• 8某高二历史选修班学生在评价华盛顿时，写道：“华盛顿为美国的民主建设作出了卓越贡献”。下列史料中,能够为他们这一论断提供依据的有 ①大陆会议发表的《独立宣言》②回复部下的信件,坚决表示拒绝王位 ③1796年华盛顿发表的《告别演说》 ④1799年国会发表的哀悼词中被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人 ”

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.②③

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• 9某班四位同学关于秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因的说法，哪一位表述最正确：

  A.商鞅变法较彻底,使秦国具备了统一实力

  B.广大人民渴望统一,嬴政顺应了历史潮流

  C.蠃政雄才大略,广收人才、统一战略得当

  D.具备了社会基础：经济发展、诸侯国减少

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• 10秦始皇采取的巩固统一措施中,有利于政令传达的是①统一度量衡 ②统一货币 ③“书同文” ④“车同轨”

  A.①②③④

  B.①②

  C.③④

  D.②③④

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