位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史湖北省宜城市二中高二年级2016-2017学年下学期开学考试历史试题

顾炎武说:“士而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人而讲空虚之学,吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是

发布时间:2024-07-03

A.批判宋明理学空谈义理

B.强调学术与道德的结合

C.提倡无研不信的为学方法

D.倡导经世致用的学术主张

试卷相关题目

  • 1明末清初思想家王夫之说:“粟贵伤末,粟贱伤农。乃当其贵,不能使贱,上禁止勿贵,而积粟者闭籴,而愈腾其贵。当其贱,不能使贵,上禁止勿贱,而怀金者不售,则愈益贱。”材料表明王夫之

    A.反对政府对粮价进行干预

    B.主张加强政府调控以平抑粮价

    C.主张工商皆本、反对抑商

    D.征收工商税以减轻农民负担

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  • 2易白沙(民国初年革命党人)早岁读船山(王夫之)遗书,于是有革命之志。由此可知

    A.王夫之已经具有初步的资产阶级民主革命思想

    B.王夫之反专制思想对民主革命产生了积极影响

    C.资产阶级民主革命思想源自明末清初的启蒙思想

    D.王夫之哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰

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  • 3王夫之说:“静者静动,非不动也。静者含动,动不舍静”。下列观点与之相符的是

    A.运动和静止都是绝对的

    B.运动和静止都是相对的

    C.静止是绝对的,运动是相对的

    D.运动是绝对的,静止是相对的

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  • 4乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师,道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一变化折射出

    A.儒家思想正统地位削弱

    B.清朝后期社会危机加剧

    C.科举考试内容发生巨变

    D.政府文化专制政策松动

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  • 5顾炎武说:“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”该言论旨在

    A.维护儒学独尊地位

    B.反对文人参加科举

    C.大力提倡求实学风

    D.强调加强自身修养

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  • 6顾炎武说:“自天下为家,各亲其亲,各子其子,而人之有私,固情之所不能免矣。……合天下之私以成天下之公,此所以为王政也。”这一观点主要反映了

    A.儒学“天下为公”的正统思想

    B.新兴市民阶层的思想意识

    C.儒家思想统治地位发生动摇

    D.君主专制统治面临严重危机

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  • 7黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评专制。”上述观点表明明末清初三大思想家

    A.从明亡中反省君主专制

    B.认识到改朝换代的必要性

    C.主张民主反对君主专制

    D.反对排斥夷狄的落后思想

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  • 8“到明中后期,随着中国封建制度的弊端日益显露,作为统治阶 级意识形态的理学体系已变得不能维持正常的社会秩序和社会道德……人们对理学产生了深深的信仰危机。为了矫正理学所带来的社会弊端……于是……明清之际怀疑、揭露、批判封建专制制度的序幕,成为明清之际人文启蒙思潮的一个重要内容。”关于这次思潮的局限性,下列评述不正确的是(     )

    A.只着眼于对黑暗现实的揭露,没有上升到制度批判的层次

    B.提出的为君之道与治国之道,没有跳出儒家修身齐家治国平天下的理想

    C.未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系

    D.批判了先秦儒学的消极因素,但实质上又维护了儒学的正统地位

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  • 9顾炎武在《日知录》中说:“人君之于天下,不能以独治也。独治之则刑繁矣,众治之而刑措也。”这实质上是主张

    A.天下兴亡,匹夫有责

    B.限制君权

    C.民主共和

    D.民为邦本

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  • 10黄宗羲在《自序》中说:“学问之道,以各自用得著者为真,凡倚门傍户、依样葫 芦者,非流俗之士,则经生之业者。此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处,正宜著眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问?”这反映出黄宗羲

    A.批判君主专制,倡导天下之权

    B.倡导经世至用,反对思想一统

    C.批判八股取士,倡导学以致用

    D.批判学术僵化,倡导思想自由

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