试卷相关题目
- 1建构主义学习理论的基本观点有( )。
A.强调知识的动态性
B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验
C.学习是主动建构的社会性过程
D.教学时促进学生知识“生成”,而不是传递客观的现成知识
开始考试点击查看答案 - 2有意义的学习产生需要具备一定的条件,其中,内部条件包括( )。
A.老师和同学在学习上提供的帮助
B.学习材料对学生而言有潜在意义
C.学生具有有意义学习的意向
D.学生头脑中有同化新学习材料的知识
开始考试点击查看答案 - 3班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
A.效果强化
B.直接强化
C.自我强化
D.替代性强化
开始考试点击查看答案 - 4对小学生正强化的方法主要包括( )。
A.撤销处分
B.表扬
C.对成绩的认可
D.奖状
开始考试点击查看答案 - 5教育心理学创始人桑代克根据对动物的实验研究,提出了三条基本学习规律,即( )。
A.准备律
B.时间律
C.练习律
D.效果律
开始考试点击查看答案 - 6依据学习动机的来源不同,可以划分为( )。
A.直接学习动机
B.间接学习动机
C.内部学习动机
D.外部学习动机
开始考试点击查看答案 - 7关于耶克斯一多德森定律,下列说法正确的有( )。
A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B.学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平
C.学习任务比较困难时,学习动机强度较高才能达到最佳水平
D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
开始考试点击查看答案 - 8归因理论的稳定因素包括( )。
A.个人的能力
B.工作任务的难度
C.个人的努力程度
D.运气
开始考试点击查看答案 - 9下列关于激发学习动机的叙述,正确的有( )。
A.根据作业难度,恰当控制动机水平
B.有效利用学习结果的反馈作用
C.妥善进行奖惩,维护内部学习动机
D.根据学生成绩优劣进行多次指导,促使优异的学生继续努力
开始考试点击查看答案 - 10以下属于自我效能感的功能的有( )。
A.影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性
B.影响人们在困难面前的态度
C.影响完成学习任务
D.影响活动时的情绪
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