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建构主义学习理论的基本观点是通过( )体现出来的。

发布时间:2022-02-22

A.知识观

B.学习观

C.教师观

D.学生观

试卷相关题目

  • 1建构主义学习理论的基本观点有( )。

    A.强调知识的动态性

    B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验

    C.学习是主动建构的社会性过程

    D.教学时促进学生知识“生成”,而不是传递客观的现成知识

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  • 2有意义的学习产生需要具备一定的条件,其中,内部条件包括( )。

    A.老师和同学在学习上提供的帮助

    B.学习材料对学生而言有潜在意义

    C.学生具有有意义学习的意向

    D.学生头脑中有同化新学习材料的知识

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  • 3班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。

    A.效果强化

    B.直接强化

    C.自我强化

    D.替代性强化

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  • 4对小学生正强化的方法主要包括( )。

    A.撤销处分

    B.表扬

    C.对成绩的认可

    D.奖状

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  • 5教育心理学创始人桑代克根据对动物的实验研究,提出了三条基本学习规律,即( )。

    A.准备律

    B.时间律

    C.练习律

    D.效果律

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  • 6依据学习动机的来源不同,可以划分为( )。

    A.直接学习动机

    B.间接学习动机

    C.内部学习动机

    D.外部学习动机

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  • 7关于耶克斯一多德森定律,下列说法正确的有( )。

    A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的

    B.学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平

    C.学习任务比较困难时,学习动机强度较高才能达到最佳水平

    D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

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  • 8归因理论的稳定因素包括( )。

    A.个人的能力

    B.工作任务的难度

    C.个人的努力程度

    D.运气

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  • 9下列关于激发学习动机的叙述,正确的有( )。

    A.根据作业难度,恰当控制动机水平

    B.有效利用学习结果的反馈作用

    C.妥善进行奖惩,维护内部学习动机

    D.根据学生成绩优劣进行多次指导,促使优异的学生继续努力

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  • 10以下属于自我效能感的功能的有( )。

    A.影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性

    B.影响人们在困难面前的态度

    C.影响完成学习任务

    D.影响活动时的情绪

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