现有一个目标，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动来减少这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。

试卷相关题目

• 1分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是解决问题的哪一阶段？（ )

  A.发现问题阶段

  B.理解问题阶段

  C.提出假设阶段

  D.验证假设阶段

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• 2人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线圈等表征问题，这是（ ）的过程。

  A.发现问题

  B.理解问题

  C.提出假设

  D.验证假设

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• 3解决问题的基本过程是（ ）。

  A.发现问题一理解问题一提出假设一检査假设

  B.发现问题一研究问题一提出假设一检査假设

  C.发现问题一提出假设一理解问题一检査假设

  D.研究问题一发现问题一提出假设一检査假设

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• 4问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(

  A.刺激情境

  B.既定疑问

  C.思维状态

  D.思维起点

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• 5鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后 创造出来的形象。这种形象的构成方式属于（ ）。

  A.综合

  B.夸张

  C.拟人化

  D.典型化

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• 6从问题的目标状态找到通往初始状态的通路或方法的问题解决策略是（ ）。

  A.手段一目的分析法

  B.逆推法

  C.爬山法

  D.试误法

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• 7使用原有已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（ ）。

  A.问题表征

  B.已有经验

  C.功能固着

  D.思维定势

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• 8小宇在英语课上学习到很多名词都是通过在词尾加上s来表示复数后，就以为所有名词的复数形式都是这样，这种现象被称为（ ）。

  A.功能固着

  B.思维定势

  C.思维阻抑

  D.记忆衰退

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• 9纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，可是总觉得纸就是用于写字的，都没想过纸 可以当扇子扇，这种情况属于（）。

  A.思维定势

  B.功能固着

  C.原型启发

  D.酝酿效应

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• 10从现实生活的实例中受到启发而找到解决问题的途径和法则叫（ ）。

  A.原型启发

  B.灵感

  C.顿悟

  D.技能学习

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