教学评价就是对学生学业成绩的评价。 （ ）

试卷相关题目

• 1班级授课制过于注重书本知识的传授，容易造成理论与实际的脱节。 （ )

  A.对

  B.错

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• 2杨洋和班里经常一起打篮球的同学自发组成了“篮球活动小组”，他们经常在周末一起交流球技，他们这个群体属于积极型非正式群体，是班级正式群体的补充。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3非正式群体对个体的影响总是消极的。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4课堂内存在的各种群体，会对个体的行为产生巨大的影响。 （）

  A.对

  B.错

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• 5不能将学生按照学习能力分成不同水平的小组进行教学。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。 （）

  A.对

  B.错

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• 7老师对小明说:“你学习很努力,但方法不当。只要改进了学习方法，你的成绩就会很快提高。”该教师的评价属于诊断性评价。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8在教学评价中，单元测试属于诊断性评价。 （ )

  A.对

  B.错

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• 9个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。( )

  A.对

  B.错

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• 10教学工作的基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改、学习评价四个环节。课外辅导不在教学工作范围之内，是不被允许的。 （ ）

  A.对

  B.错

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