形式教育论与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。下列说法 正确的是（ ）。

试卷相关题目

• 1我国小学常用的教学方法包括（ ）。

  A.文献法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.讲授法

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• 2学生认识的特殊性主要有（ ）。

  A.间接性

  B.交往性

  C.引导性

  D.教育性

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• 3教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，其不同于人类总体认识的显著特点有（ ）。

  A.试误性

  B.间接性

  C.引导性

  D.简捷性

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• 4信息技术与课程整合就是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程，来营造一种新型的教与学的教学环境，以实现一种能充分体现学生主体地位的以（ ）为特征的新型的教与学方式。

  A.“接受、合作、讲授”

  B.“自主、发现、讨论”

  C.“自主、探究、合作”

  D.“接受、讨论、讲授”

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• 5德国教育实践家瓦•根舍因提出要指导学生掌握教材内容中的关键性问题，大力培养学生的自学能力，增强学生学习的主动性和创造性的教学方法是（ ）。

  A.发现法

  B.范例教学法

  C.自学法

  D.探究一寸法

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• 6学生学业成绩的检查与评定，是教师了解学生学习情况的重要途径，下列选项中属于日常性学习成绩考察的有（ ）。

  A.课堂提问

  B.会考

  C.书面测验

  D.书面作业

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• 7我国小学教学中要求遵循的基本原则有（ ）。

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.练习性原则

  D.循序渐进原则

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• 8教师备课时要分析研究学生，主要包括以下哪几个方面的内容？（ ）

  A.学生个体已有的知识结构

  B.学生的家庭背景

  C.学生个体已有的能力结构

  D.学生的非智力因素

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• 9读书指导法是加深理解和牢固掌握知识，扩大学生的知识领域，培养学生自学能力的一种很好的方法，在使用此方法的时候，教师要（ ）。

  A.明确教学目标，指导学生有计划地读书

  B.启发学生联系已有的知识、经验、研究解决实际问题

  C.教会学生使用工具书

  D.教会学生读书方法

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• 10群体的心理功能有（ ）。

  A.归属功能

  B.认同功能

  C.支持功能

  D.塑造功能

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