试卷相关题目
- 1综合课程打破了学科知识的界限,以学生身心发展的阶段问题为依据将内容组织起来,这种组织形式是( )。
A.垂直组织
B.横向组织
C.纵向组织
D.序列组织
开始考试点击查看答案 - 2课程内容组织方式中,( )是“传统教育学派”与“现代教育学派”的最大分歧所在。
A.直线式与螺旋式 C.纵向组织和横向组织
B.连续式和断续式D.逻辑顺序和心理顺序
开始考试点击查看答案 - 3在编写教材的过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )。
A.直线式C.分科式
B.螺旋式 D.综合式
开始考试点击查看答案 - 4关于课程资源下列说法不正确的是( )。
A.隐性课程资源具有间接性和隐蔽性的特点
B.教师和学生都不属于课程资源
C.校外图书馆、科技馆、博物馆等都属于校外课程资源
D.对教育而言,课程资源不限于课程标准和教科书
开始考试点击查看答案 - 5课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该理论对应的课程编制模式是( )。
A.过程模式
B.目标模式
C.评价模式
D.开发模式
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