学校教育对个体发展的功能包括(

试卷相关题目

• 1“环境决定论”完全否定了（ ）。

  A.遗传的作用C.家庭的影响

  B.教育的价值 D.人的能动性

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• 2对“性相近也，习相远也”这句话解释正确的有（ ）。

  A.这是遗传决定论的体现，否认环境的决定作用

  B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因

  C.这是环境决定论的体现，抹杀了先天禀赋的差异

  D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

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• 3对于正常的新生儿来说，遗传素质对他们的身心发展（ ）。

  A.不起决定作用

  B.起决定作用

  C.起重要作用

  D.不起作用

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• 4个体身心发展的互补性要求教育者做到（ ）。

  A.面向全体学生

  B.善于发现学生的优势

  C.抓住关键期

  D.提出高于学生现有发展水平的要求

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• 5下列哪些现象属于身心发展的互补性的体现？（ ）

  A.盲人一般听觉灵敏

  B.聪明儿童常常学习不努力

  C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难

  D.失去双手的人能用口写字

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• 6—个人有着对音乐的敏感，但是并不喜欢音乐，所以很难当音乐家。在这里对发展起重 大影响的因素是（ ）。

  A.遗传 C.内部因素

  B.环境D.主观能动性

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