与形象相比，声音更是一种让人甚感扑朔迷离的东西。记得几年前一次上课，我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带人了云端。那一瞬间，我忘掉了自己，教室里的同学似乎也变得 。华光普照的水光潋滟之间，似乎只有声音的涟漪在教室上空 ，其他一切不见。这是一种袅袅上升的声音，是一种与一切物质现象相剥离的明朗或华美。填入画横线部分最恰当的一项是：

试卷相关题目

• 1社会性的焦虑特属于某些社会或时代，它是一种 的心神不安和精神不定，是一种弥漫于社会不同阶层的焦虑。它不会轻易消退，不容易通过心理的调适而化解，人们所焦虑的对象或有不同，但在其性质和内容上又存在着一些共性。就如贫困者或忧虑自己生存缺乏保障，而富有者也可能忧虑自己财产缺乏保障。两者虽然不可 ，而忧虑则同。填入画横线部分最恰当的一项是：

  A.特有混为一谈

  B.广泛等量齐观.

  C.普遍相提并论

  D.固有同日而语

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• 2空间探测器拍摄的大量照片和探测仪器的取样分析，揭开了被测行星的大气环境和表面景观的 ，让人看到了它们的真实面目。1997年美国“探路者号”探测器及“索杰纳号”火星车的大量照片和检测结果显示，如今一片荒凉的火星曾经是一个温暖、潮湿的地方，而且可能曾是一个 和维持过生命的星球。填人画横线部分最恰当的一项是：

  A.面纱孕育

  B.伪装诞生

  C.谜底萌发

  D.帷幕繁衍

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• 3自然界的各种物种之间，都有着 的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个 的世界，每一个物种都有着它独有的 ，不要等到它成了稀有物种才想着去保护。填人画横线部分最恰当的一项是：

  A.千头万绪休戚与共意义

  B.千丝万缕互利共荣价值

  C.唇齿相依互惠共贏属性

  D.密不可分弱肉强食贡献

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• 4—个国家的文学能在世界范围内引起关注，必然是因为其 含两个向度的价值，一是基于民族文化 的优秀特性，二是给出开放性意义的体系。填人画横线部分最恰当的一项是：

  A.不可替代禀赋

  B.难以复制禀性

  C.无与伦比传统

  D.独一无二渊源的特质。这种特质包

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• 5在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点 的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是 对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。填入画横线部分最恰当的一项是：

  A.阳春白雪提倡

  B.曲高和寡呼唤

  C.孤芳自赏强调

  D.凄风苦雨苛求

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• 6如今，改革进人深水区，无论简政放权还是调节收人，仍有部门、地方的利益 ,仍有保守、畏难的观念 ，方此之时，不能进一步解放思想、实事求是，就难以看清各种利益固化的症结，难以找准突破的方向和着力点。填入画横线部分最恰当的一项是：

  A.阻挠藩篱

  B.诉求限制

  C.掣肘樊篱

  D.牵制束缚

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• 7冰川，顾名思义，冰之河流也。不同的是，河流动如脱兔，冰川 ;河流一泻千里，冰川却只能往前蠕动。当然，二者也有相似之处:河流可以载舟也可以覆舟，冰川也是一样。河流或哗哗流淌，像在低吟;或翻腾咆哮，像在高歌。冰川有时会噼啪作响，像在 ;有时会震天怒吼，像在 。填人画横线部分最恰当的一项是:

  A.镇定自如鼓掌欢呼愤怒焦虑

  B.静若处子自言自语大声疾呼

  C.幼稚调皮嬉戏玩耍激愤抗议

  D.纯洁剔透出声思考激动欢呼

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• 8从“抢盐风波”到“各地发生地震”，网络造谣滋生的“网络炸弹”，影响甚远。虽然很多情况下，我们可以凭借自身的常识去分析，但每个人都有自己的知识盲点，不可能完全应付得了，—不留神，便可能成为受害者。因此，必须打击网络谣言，才能 舆论的正义， 社会正常的理性和诚信。填入画横线部分最恰当的一项是：

  A.庇护修复

  B.维护恢复

  C.保卫重建

  D.护卫匡复

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• 9火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起 。美国和苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是 ，20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。填人画横线部分最恰当的一项是：

  A.轰动秘而不宣

  B.争议不置可否

  C.质疑各执一端

  D.反响视而不见

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• 10从社会角度看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”“名校”崇拜情结有纠偏作用，能够有效 择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。填入画横线部分最恰当的一项是：

  A.遏制

  B.扼制

  C.控制

  D.抑制

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