患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是

试卷相关题目

• 1随诊教育是指

  A.针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动

  B.在患者候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育

  C.在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导

  D.医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答

  E.在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

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• 2下列属于入院教育的是

  A.探视制度

  B.所患疾病的病因

  C.治疗原则

  D.饮食知识

  E.定期复查

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• 3下列属于住院教育的是

  A.出院教育

  B.随诊教育

  C.健康教育处方

  D.咨询教育

  E.候诊教育

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• 4下列不属于门诊教育的是

  A.候诊教育

  B.随诊教育

  C.咨询教育

  D.健康教育处方

  E.病房教育

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• 5关于医院健康教育的意义，以下表述错误的是

  A.提高患者依从性

  B.是一种治疗方法

  C.密切医患关系

  D.降低医疗成本

  E.减少医疗差错

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• 6下列不属于健康教育计划组成部分的为

  A.教育时间

  B.教育场所

  C.教育人员

  D.教育工具

  E.教育效果

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• 7关于实施教育计划的注意事项，以下表述错误的是

  A.注重信息的双向传播

  B.适当重复重点内容

  C.采取多种教育方法和方式

  D.注重教育者的态度

  E.教育场所可依医务人员的方便而定

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• 8关于患者健康教育的分类以下表述正确的是

  A.门诊教育和住院教育

  B.病房教育和随诊教育

  C.咨询教育和病房教育

  D.入院教育和出院教育

  E.候诊教育和病房教育

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• 9下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是

  A.暗示效应

  B.评定错误

  C.霍桑效应

  D.测量对象成熟性

  E.回归因素

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• 10在某社区，有一男青年，33岁，吸烟十年，在十年的吸烟史中，曾经戒烟三次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于

  A.高可变性行为

  B.经常发生的行为

  C.低可变性的行为

  D.相互影响行为

  E.与传统生活方式不密切的行为

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