王大爷因中风瘫痪在床,生活不能自理。王大妈因照顾王大爷,近来身体也出现不适。老两口唯一的儿子经常出差在外,照顾的压力全落在王大妈一人身上,王大妈感觉异常疲惫。为此,王大妈找到社会工作者小张寻求帮助。小张拟从家庭思维的视角出发为该家庭提供服务,其适宜的做法是( )
A.组织社区志愿者定期探访王大爷
B.邀请王大妈参加照顾者支持小组
C.联系专业康复人员定期上门提供服务
D.动员王大爷人住养老机构,让王大妈去探访
试卷相关题目
- 1社会工作者小王在社区走访时了解到,某小区曾经发生过几起老年人意外跌倒的事件。为杜绝此类事件再次发生,小王联络物业公司对全小区的道路、活动场所、公共厕所等进行了适老化改造,并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人( )的需要。
A.健康维护
B.居家安全
C.社会参与
D.就业休闲
开始考试点击查看答案 - 2丁老前几年丧偶,独居。社会工作者在家访中发现,丁老的家又脏又乱,他跟社会工作者说想再找个老伴儿。对此,社会工作者最适宜提供服务的方面是
A.家庭托养
B.居家照顾
C.婚姻家庭
D.情绪疏导
开始考试点击查看答案 - 3某社区地域面积较广,处于城乡接合部,地理和人文环境较为复杂。社区里有一些青少年经常有不良行为,为了减少他们从事越轨活动的时间和精力,社会工作者小赵拟通过社会连接理论来帮助他们。以下不属于该理论的做法是( )
A.参与传统的工作
B.参与传统的运动
C.参与和学校有关的传统活动
D.社会观护
开始考试点击查看答案 - 4社会工作者小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的脚本分析技术,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年( )
A.觉察自我状态
B.反思自己的沟通形式
C.反省自己的沟通技巧
D.觉察自己的“生活地位”模式
开始考试点击查看答案 - 5为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力,养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开展提升自我管理能力小组工作。下列表述中,适宜作为该小组工作具体目标的是( )
A.协助服务对象掌握沟通技巧
B.协助服务对象学会自我约束
C.协助服务对象了解自己的兴趣
D.协助服务对象增强自我表达能力
开始考试点击查看答案 - 6社会工作者在为老年人提供服务时,既要关注老年人的衰老问题,也要关注老年人的优势。例如,老年人经验积累而形成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是( )
A.结晶智力
B.空间关系能力
C.液态智力
D.形象思维能力
开始考试点击查看答案 - 7社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式,与老年人一起收集整理工作时的老照片,回忆过去的美好时光,并将整理好的照片和感言制作成精美的台历。上述活动中,小徐工作的目的是帮助老年人( )
A.珍惜当下,享受当下生活
B.追忆往事,建构生命意义
C.拓展个人爱好,增加社会交往
D.直面自身局限,看到过往生活的缺憾
开始考试点击查看答案 - 8为了改善某地单亲贫困母亲的生活,社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组。为了实现对单亲贫困母亲的赋权目标,小李应采取的做法是
A.扮演协作者角色,对互助组进行组织和管理
B.鼓励和肯定单亲贫困母亲的能力
C.市场需要什么,单亲贫困母亲就做什么手工产品
D.社会工作者决定做何种手工产品
开始考试点击查看答案 - 9儿童的社会心理发展具有顺序性的特点,从积极人格培养的角度,在幼儿时期的儿童需要完成( )人格的培养。
A.信任
B.自主
C.勤奋
D.独立
开始考试点击查看答案 - 10社会工作者小王在一次学校社会实践活动中发现学生小波身上有多处瘀青。经询问得知,小波父亲单位最近裁员,不幸失业,常酒后打骂小波及其母亲。为此,小王应为小波提供( )儿童福利服务。
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
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