下列有关创造力与智力的关系的说法中正确的是（ ）。

试卷相关题目

• 1小冬之前做过黄瓜炒鸡蛋，今天轻松地做出了番茄炒鸡蛋。小冬解决问题受到下列哪些因素的影响？（ ）

  A.动机强度

  B.功能间着

  C.学习迁移

  D.原型启发

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• 2张磊发现，在检杏向己做完的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现。这主要由于（ ）的影响。

  A.认知困难

  B.粗心

  C.知觉的整体性

  D.定势

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• 3思维的（ ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

  A.灵活性

  B.流畅性

  C.独创性

  D.指向性

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• 4在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是（ ）的作用。

  A.定势

  B.学习迁移

  C.原型启发

  D.功能冏着

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• 5某高中生的特点是创造性思维和创造性想象比较突出，善于运用已有的知识经验，独立地提出问题和创造性地解决问题，这在创造力类型上属于（ ）。

  A.发现型

  B.创造型

  C.推测型

  D.条理型

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• 6当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的（ ）。

  A.发现问题阶段

  B.理解问题阶段

  C.提出假设阶段

  D.验证假设阶段

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• 7有一个游戏，是找一个朋友，让他先说8遍“老鼠”，待他说完后，问他“猫最怕什么？”他会说“老鼠”。这是因为（ ）。

  A.儿童问题解决的方式不完善

  B.定势的影响

  C.儿童的大脑发育不完善

  D.功能间着

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• 8在证明数学几何题时，小佳能够把多种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法，小佳的解题方法属于（ ）。

  A.归纳式

  B.算法式

  C.推理式

  D.启发式

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• 9要破解两位数的密码锁，根据经验迅速搜索到一个正确答案，这种解决问题的策略 是（）。

  A.推理式

  B.算法式

  C.演绎式

  D.启发式

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• 10许多科学家反复探索一个问题而无结果时，往往会把问题搁置一段时间，然后回过头解决，这时他们常常可以很快找到解决问题的办法，这种现象属于（ ）。

  A.酝酿效应

  B.功能固着

  C.反应定势

  D.问题的刺激特点

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