负强化的实质就是惩罚。 （ ）

试卷相关题目

• 1建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性和社会性。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 2要求学生自己制订行为目标，自己管理自己，自己奖励自己，自己惩罚自己，此做法属于自我强化。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 3人本主义学派主张“情感主义”，强调道德情感在道德教育中的重要作用。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 4苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 5意义学习材料本身具有的逻辑意义要高于学习者现有能力水平，这是班杜拉的行为顿悟说。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 6“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是观察学习说。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 7虽然加涅和奥苏贝尔强调的学习顺序不同，但他们所说的教材知识的层次组织是相同的。 （）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 8格式塔派的“顿悟学习”显示，顿悟的核心是要把握事物的本质，而不是无关细节。( )

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 9建构主义学习论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 10加涅将运用概念和规则办事的程序性知识称作认知策略。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案