位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 社会工作者(助理) > 社会工作综合实务(初级) > 社会工作实务(初级)——押题试卷3

社会工作者小陈在福利院从事失能老年人的服务工作,看到院内有些老年人的失能情况越来越严重,小陈觉得无论如何努力都改善不了他们的状况,久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明,小陈所面临的主要问题是( )。

发布时间:2022-01-24

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.丧失价值信念

试卷相关题目

  • 1社会工作专业实习生小刘为养老院的老年人策划了一次小组活动,由于小刘是第一次独立做老年人小组工作,心里没底,向督导张老师请教。张老师给了小刘一些建议。下列建议中,正确的是( )。

    A.根据老年人的节奏调整小组活动的进度

    B.老年人参加小组活动要家属填写知情同意书

    C.为每位老年人配备一名志愿者,以确保其安全

    D.老年人必须严格遵守小组规则,中途不可以随便退出

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  • 2小赵是负责社区残障人士事务的社会工作者,经过需求评估后发现,社区的一些残障人士在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便,缺乏支持和照顾。小赵拟从中观层面介入,适宜的做法是( )

    A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

    B.完善残障人士社会保障体系

    C.提升残障人士适应社会环境的能力

    D.发展残障人士社区支持系统

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  • 3何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心,在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应由夫妻共同承担。为此,夫妻之间的矛盾不断升级,甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务,其工作重点应是( )。

    A.强化张女士作为妻子的家庭角色

    B.劝说张女士认同丈夫的家庭观念

    C.强化何先生作为丈夫的家庭角色

    D.引导何先生尊重妻子的个性与权利

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  • 4社会工作者小王来到某家政服务中心调査外来务工妇女就业情况,发现她们大多50岁左右,文化程度低,没有一技之长,小王计划连接资源帮助这些外来务工妇女更好就业。为达到此目的,应采取的措施是( )。

    A.协助她们树立择业信心

    B.与她们一起分析就业难原因

    C.让她们利用空闲时间学习技能

    D.邀请家政服务专家为她们提供培训

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  • 5某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动,为她们进行健康体检,发现很多人患有妇科病,还有一些人患有性病和艾滋病。针对这种情况,该机构的社会工作者可以采取的服务措施是( )。

    A.公布艾滋病和性病人员名单,切断感染源

    B.建议公安部门开展对娱乐场所的专项整治活动

    C.联系医务人员为她们做健康教育和咨询

    D.与患有性病、艾滋病的人个别交流,提醒其自重

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  • 6张大爷是社区中的失独老年人,退休金不髙。随着年龄的增长,张大爷的身体机能逐渐下降,对陪同就医的需求越来越强烈。在社会工作者小王为张大爷提供的各类服务中,属于社区照顾服务的是( )。

    A.联系志愿者帮助他解决困难

    B.护送他人住养老机构以获得专业照护

    C.劝说他请保姆照顾自己

    D.通过婚介机构为他征婚,找个老伴

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  • 7社会工作者小王计划在养老院组织小组活动,加强老年人的相互沟通。可是,患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流,无论小王怎么动员,就是不肯参加小组活动。对此,小王采取的正确做法是( )。

    A.向院长汇报,请院长说服她参加

    B.给她子女打电话,请他们劝她参加

    C.发动几位乐观健谈的老年人,鼓励她参加

    D.找张奶奶谈心,倾听并尊重其决定

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  • 8社会工作者小张走访社区常奶奶的时候,发现常奶奶有自杀的风险。以下属于评估自杀风险时的直接线索的是( )。

    A.常奶奶对小张说:“我不想活了。”

    B.常奶奶对小张说:“这段日子太麻烦你了。”

    C.常奶奶对小张说:“没了我地球照样转。”

    D.常奶奶要把自己最喜欢的项链送给小张

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  • 9社会工作者小王向督导老张询问如何与残障人士建立专业关系。老张提供的下列建议中,符合与残障人士建立专业关系指导原则的是( )。

    A.同情残障人士的处境

    B.避免当面谈论残障问题

    C.为残障人士提供建议

    D.设身处地地理解残障人士感受

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  • 10残障人士小高生活在农村,从医院回到生活的农村社区后,小高发现社区缺乏残障人士康复设备。为了让像小髙一样的残障人士享有康复服务,当地社会工作者连接残联资源,指导康复对象和家属自制康复器械。上述做法是满足了小高的( )。

    A.康复权

    B.教育权

    C.劳动权

    D.文化生活权

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