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公众的“有色眼镜”,经常()、由点到面;而公共部门的形象,也是一荣倶荣、一损俱 损。只有认识到了这一点,我们才能把对各种公I 平和不公平怀疑的回应,当作重建信任的一环,并以此积累信任、()诚信社会。填入画括号部分最恰当的一项是:

发布时间:2022-01-24

A.由此及彼,打造

B.顾此失彼,建设

C.断章取义,营建

D.由表及里,重塑

试卷相关题目

  • 1大数据和云计算技术能()旅游工作者的作业效率,帮助旅游工作者为客户提供更好服务。传统旅行社无视、()新技术、新方法及相关的新趋势,只会被市场淘汰;而若迷信i技术、一味生搬硬套,到头来也只能造成()式的失败。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.增强,排斥,东施效颦

    B.提升,回避,邯郸学步

    C.提高,指责,井底之蛙

    D.加快,漠视,照猫画虎

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  • 2做产品的初心,一定可以归结到便利二 字,因为一切新技术、能促使消费者大规模换代的新产品,大多是为了解决现实世界中()的、不够便利的问题而生。因此,真正能做到了 “简便”的产品,往往是()的。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.存在,出类拔萃

    B.琐碎,独一无二

    C.产生,匠心独运

    D.烦琐,非同凡响

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  • 3在现代社会,公民能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不();看到弱者知道同情,看到邪恶知道()。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.卑躬屈膝,愤怒

    B.溜须拍马,愤慨

    C.阿谀奉承,悲愤

    D.趋炎附势,气愤

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  • 4现代社会,科学传播不可能起到()的效果,如果谁这样想,谁就会()科学,最终将会危害科学。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.立竿见影,误解

    B.马到成功,误会

    C.一蹴而就,曲解

    D.立见成效,歪曲

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  • 5①我最初只看到满眼繁花,多半是叫不出名字,只是()而已。②大作家的出现,往往不是()的。在他的同时,或稍前,或稍后,总有一批才华横溢的 作家围绕着他,宛若群星之与北斗,相互辉映着, 布成灿烂的星空。③在冬天做客的雪往往是鹅毛大雪,这种通 常是需要呼啸的风声鸣锣开道的,需要鹤筆鸾车()的。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.眼花缭乱,孤立,虚张声势

    B.目不暇接,偶然,相映成趣

    C.眼花缭乱,偶然,渲染烘托

    D.目不暇接,孤立,交相辉映

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  • 6四川大地震在相当程度上修改或者说()了国际社会对中国的观感,那些在帐篷里坚軔不拔、有尊严地生活着的老百姓,()地前往灾区的志愿者,有力地说明了即便经历市场经济大潮的(),中华民族依然保有一些最根本的品质。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.扭转,摩肩接踵,考验

    B.颠覆,前仆后继,洗礼

    C.匡正,络绎不绝,冲击

    D.批判,川流不息,洗刷

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  • 7就现代最为重要的法律而言,除了法律 无力抵达的角落,还存在法律本身是不义的,以及法律在实施过程中被()的情况。这时就需要()其他准则,例如常理、政治和民意,以()和变革法律,使之不至于荒废或是成为压制的力量。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.扭曲,诉诸,弥补

    B.忽视,借助,创新

    C.歪曲,诉求,填充

    D.篡改,寻求,修补

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  • 8《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定 书》是对消耗臭氧层的物质进行具体控制的全球 性协定。该协定书实施以来,破坏臭氧层的氟氣化 碳等气体在大气中的丰度逐渐降低。最近,由36 个国家的近300位科学家对地球臭氧层进行了一项(),结果显示,根据该协定书采取的行动正在帮助臭氧层()到1980年的基准水平。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.评估,恢复

    B.测评,还原

    C.评价,回复

    D.测试,复原

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  • 9自古以来,读书都是件私密甚至有些孤 独的事。但带有上网功能电子书的兴起在很大程度上改变了人们的这种阅读(),使其变得可以()且日益公开化。过去,书商和作者无从知晓一本书读者是翻了前三页还是一口气 读完?现在,通过线上电子书商店和阅读器,书商们几乎可以直接()读者一书在手时的阅读状态。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.模式,量化,窥视

    B.传统,分享,洞悉

    C.习惯,复制,获取

    D.方式,储存,掌控

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  • 10中华民族在漫长的历史发展进程中,形成了()的民族文化,其中就包括丰富多彩的民族节日。这些节日久经沧桑传延至今,不仅有着群众()的娱乐形式、丰富多彩的民俗文化,而且蕴藏着历代民众共同的理想和精神追求、()着中华民族的民族精神和思想精华。填入画括号部分最恰当的一项是:

    A.丰富多彩,脍炙人口,凝集

    B.博大精深,喜闻乐见,凝结

    C.包罗万象,喜闻乐道,凝固

    D.绚丽多姿,津津乐道,凝聚

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