首先提出普及教育思想的教育家及其著作是（ ）。

试卷相关题目

• 1巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（ ）。

  A.教学环境最优化

  B.教学内容最优化

  C.教学过程最优化

  D.教学方法最优化

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• 2小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论，这属于（ ）。

  A.稳定、外在、可控归因

  B.不稳定、外在、不可控归因

  C.不稳定、外在、可控归因

  D.稳定、外在、不可控归因

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• 3小明平时说话流畅，但一到正式场合，说话就结结巴巴，老师通过与他交流了解到，小 明认为，正式场合说话必须完美无缺，否则会遭人嘲笑。老师决定让小明接受这样的观点:说 话时难免犯些小错误，不必过分在意。教师的介人策略主要依据了（ ）。

  A.精神分析理论

  B.存在主义理论

  C.社会学习理论

  D.认知行为理论

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• 4 下列判断错误的是（ ）。

  A.低智商可能具有高创造性

  B.高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

  C.低创造性者的智商水平可能高，也可能低

  D.高创造性者必须有高于一般水平的智商

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• 5学生意识到自己的历史使命，为不辜负父母的期望，为争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习，这些动机属于（

  A.近景的直接性动机C.远景的直接性动机

  B.近景的间接性动机 D.远景的间接性动机

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• 6有主音的音群，按照一定的音程关系组合成的体系，叫作（ ）。

  A.调式

  B.音列

  C.乐音体系

  D.基本音级

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• 7 乐曲中强弱音有规律地反复，叫作（ ）。

  A.节奏

  B.节拍

  C.重音

  D.以上都不对

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• 8 音响相同，记法和意义不同的音程，叫作（ ）。

  A.转位音程

  B.平行音程

  C.同结构音程

  D.等音程

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• 9 纯四度音程和纯五度音程，都属于（ ）。

  A.极完全协和音程

  B.完全协和音程

  C.不完全协和音程

  D.不协和音程

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• 10 将大小七和弦的根音升高半音，会得到一个（ ）。

  A.减小七和弦

  B.大大七和弦

  C.小小七和弦

  D.减减七和弦

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