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环境在人的发展中的重要作用主要表现在(

发布时间:2022-01-23

A.环境使遗传提供的可能性变为现实

B.环境制约着身心发展的水平、方向,影响人的身心发展的进程和速度

C.环境对人的影响有自发的和自觉的、积极的和消极的

D.环境具有较强的计划性和系统性

试卷相关题目

  • 1以下属于引起无意注意的客观性因素有( )。

    A.强烈的刺激

    B.新异的刺激

    C.起指示作用的刺激

    D.直接兴趣

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  • 2未成年人的父母或者其他监护人应当为未成年人提供安全的家庭生活环境,根据《中华人 民共和国未成年人保护法》,以下哪个不属于父母或监护人应该履行的义务?( )

    A.排除引发触电、烫伤、跌落的安全隐患C.教育未成年人遵守交通规则

    B.采取配备儿童安全座椅D.保护未成年人的智力成果

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  • 3蒋老师带领某班的学生在实验室进行氧气制取的实验,期间一个学生使用的酒精灯年久 未检査、发生泄露。实验过程中发生炸裂,造成该学生右.眼被灼伤。据此可判断,应由( )对该学生的损害承担赔偿责任。

    A.蒋老师C.所在学校

    B.该班的其他学生D.酒精灯制造商

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  • 4作为教师,在对学生保持无条件积极关注的同吋,还应做到奖罚分明、公平公正。比如,当 发现某学生在打小抄时,教师不应该睁一只眼闭一只眼,或为了保住学生的尊严而一味地 选择私下处理,这不仅不利于犯错误的学生及时悔改,也容易助长这种不正之风,根据班杜拉的理论,材料中的观点的理论依据是(

    A.直接强化C.自我强化

    B.替代性强化D.期待强化

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  • 5下列不属于测验分析的基本技术的是(

    A.信度C.强度

    B.学习是在刺激与反应之间建立联结D.认知结构是学习的基础

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  • 6小学生在背英语单词时,总是背了后面的就忘了前面的,这体现了教育心理学的( )。

    A.首因效应

    B.倒摄抑制

    C.痕迹衰退说

    D.干扰说

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  • 7奥苏伯尔认为,学习者接受知识的心理过程包括以下哪些环节?( )

    A.在认知结构中找到能同化新知识的有关观念

    B.找到新知识与起固定作用的观念的相同点

    C.找到新旧知识的不同点,使新概念与原有概念之间有清晰的区别

    D.在积极的思维活动中融会贯通,使知识不断系统化

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  • 8“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的'大先生这句话体现了教师要( )o

    A.坚持教书和育人相统一

    B.坚持言传和身教相统一

    C.坚持潜心问道和关注社会相统一

    D.学术自由和学术规范相统一

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  • 9教师中的“时代楷模” “全国教书育人楷模”“国家级教学名师”“最美教师”等都是师 德( )。

    A.典范

    B.典型

    C.示范

    D.模范

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  • 10关于壬子癸丑学制,以下叙述错误的观点是( )。

    A.女子教育正式列入学制系统

    B.课程无男女校的区别

    C.它规定了义务教育的年限

    D.重视生产技能的训练和实业学校的设置

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