试卷相关题目
- 1学生违反校纪校规受到“留校察看”处分,察看期为一年。该学生痛定思痛,改过自新。几个月后,学校提前解除了处分决定,解除处分决定的做法属于( )。
A.消退
B.正强化
C.代价
D.负强化
开始考试点击查看答案 - 2“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )。
A.强化说
B.认知失调说
C.从众说
D.观察学习理论
开始考试点击查看答案 - 3一位教师抱怨道“这些学生我根本不想把他们管那么严,可越给他们自由,他们就越不像话!”对于学生这种“越不像话”行为的出现可用行为主义的( )观点加以解释。
A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退
开始考试点击查看答案 - 4美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.获得知识
B.习得学习方法
C.主动形成认知结构
D.建立知识系统
开始考试点击查看答案 - 5在教学活动过程中,人本主义心理学家更为注重( )。
A.刺激情境的作用
B.原有认知结构的作用
C.组织的作用
D.良好的师生关系和课堂气氛的作用
开始考试点击查看答案 - 6某学生为了引起老师同学的关注,在课堂上故意做出夸张的举动。而老师则采取有意忽视的办法,对学生不理不踩。老师运用的矫正手段,实际上是( )。
A.消退
B.强化
C.代价
D.惩罚
开始考试点击查看答案 - 7“只要考试成绩有进步,就可以少做20道练习题' 这是运用的下列哪种手 段?()
A.正强化
B.消退
C.负强化
D.惩罚
开始考试点击查看答案 - 8行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )
A.操作性条件作用
B.经典条件作用
C.精神分析理论
D.认知理论
开始考试点击查看答案 - 9根据建构主义学习理论的观点,以下选项中不属于学习者知识建构过程特征的 是()。
A.主动建构性
B.社会互动性
C.完形理解性
D.情境性
开始考试点击查看答案 - 10原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船乘飞机也有类似的反应,这属于刺激的( )。
A.分化
B.泛化
C.获得
D.消退
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