对于认知风格属于场独立型的学生，适合的教学方法是（ ）。

试卷相关题目

• 1( )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。

  A.系列型

  B.沉思型

  C.冲动型

  D.独立型

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• 2根据不同的认知风格在问题思考速度上存在的差异，从而区分两种不同的认知风格，即（)。

  A.冲动型和沉思型

  B.继时型和同时型

  C.场独立型和场依存型

  D.自上而下和自下而上

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• 3不属于青少年生理变化特征的是（ ）。

  A.身髙体重快速提高

  B.大脑容积提高

  C.第二性特征出现

  D.发迹由头部和两鬓向后移

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• 4能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的（ ）。

  A.13%

  B.3%

  C.8%

  D.1%

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• 5能计算出概率问题的学生最有可能处于认识的（ ）。

  A.前运算阶段

  B.具体运算阶段

  C.形式运算阶段

  D.感知运算阶段

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• 6学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料，而取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展理论，晓波的认知发展水平处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 7小伟喜欢做数学证明题，而且发现了水下打靶的折射现象，这表明他处于（ ）。

  A.前运算阶段

  B.感知运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 8进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。

  A.信任感

  B.自我同一感

  C.主动感

  D.勤奋感

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