位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 教育评价 模拟题(三)

新华中学李老师对积极帮助别人的同学总是鼓励表扬,而对于故意破坏桌椅的同学给予严厉批评。案例中,李老师运用奖励和惩罚是德育工作中的( )方法。

发布时间:2022-01-19

A.实践锻炼

B.榜样示范

C.品德评价

D.情感陶冶

试卷相关题目

  • 1针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲观等,我们要加强的是( )。

    A.生活教育

    B.生命教育

    C.生存教育

    D.生态教育

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  • 2“栽树莫伤树的根,育人莫伤自尊心”这句话启示教师在教育管理过程中要遵 循(

    A.职业道德示范性原则

    B.尊重学生和严格要求相结合的教育原则

    C.教育的一致性与连贯性原则

    D.因材施教原则

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  • 3老师说,贝多芬在艰苦环境下坚持创作,留给他人宝贵的音乐财富,这种敢于和命运抗争的品质值得学习。案例中,进行品德教育的方法是( )。

    A.实际锻炼法

    B.自我教育法

    C.情感陶冶法

    D.榜样示范法

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  • 4为了培养学生守时的习惯,张老师不仅专门开了一节班会课强调守时的重要性,还组织学生建立了相应的班规一如果下次再有学生上课迟到,就表演一个节目。这体现了德育的( )。

    A.导向性原则

    B.知行统一原则

    C.集体教育与个别教育相结合原则

    D.正面教育与纪律约束相结合原则

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  • 5在保护邕江生态环境活动中,同学们捡了一天垃圾,尽管很累,但是脸上还是乐开了花。这一活动体现的德育功能是( )。

    A.政治性功能

    B.享用性功能

    C.文化性功能

    D.生存性功能

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  • 6李老师在讲授课文《父母恩情深似海》时,以播放歌曲《天亮了》导人新课,将学生带入父母深爱孩子的情境中。教学中李老师渗透的德育方法是( )。

    A.角色扮演法

    B.个人修养法

    C.陶冶教育法

    D.实际锻炼法

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