—项对新人学的学生调査的结果看来有些问题，因为当被调查者被问及在高中时是否 当过学生干部时，统计资料表明:有60%的回答者说他们都当过学生干部。如果我们已经排除了回答者说假话的可能，那么最能解释上述结果的是（ ）。

试卷相关题目

• 1根据M新的一项网上调查表明，90后的孩子接受过感恩教育的只占到被调查人数的 10%，因此90后的孩子普遍对社会、对父母、对他人缺乏感恩。下列选项中，最能削弱上述观点的是（ ）。

  A.缺乏感恩和是否接受过感恩教育没有直接联系

  B.90后的孩子缺少感恩教育，不懂得怎样去感恩

  C.有一些90后的孩子既愤得感恩，同时又在接受感恩教育

  D.有一些90后的孩子接受感恩教育后懂得了感恩

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• 2近年来,索以“健康”为主打的茶饮料人气飙升。瓶装茶饮料是一种饮料而不是茶，经 过丁.业化生产，茶水中的茶多酚、维生素含量降低，而所加入的色素、白砂糖、香精、防腐剂等添加剂对人体没有益处。因此，要追求健康和营养价值，茶饮料不是一个好的 选择。由此可以推出（ ）。

  A.一些打着茶饮料名号的饮品实质上是添加了茶味香料

  B.茶多酚的含量达到同家规定的新标准就是健康的茶饮料

  C.目前市场上茶饮料产品的内在质fi差异较大

  D.瓶装茶饮料营养价值不大

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• 3“同票同权”体现了对农民参政权利的啓重，有利于让更多基层代表反映广大农民真实的心声、愿望，也有利于在建设社会主义新农村的过程中构建和谘城乡格局。 由此可以推出（ ）。

  A.“同票同权”是建设和谐社会的必由之路

  B.“同票同权”会提高农民参政的积极性

  C.政府有加大对于农民参政权利的重视力度

  D.农民的参政权利需要依缩有效的政策加以保障

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• 4张、王、赵三人在一个单位工作，其中一人是局长，一人是书记，还有一人是科长。已 知：书记的个头比王矮，张和书记不一样高，王、赵的个头比科长高。由此可见（ )0

  A.张是书记，王是局长，赵是科长

  B.张是局长，王是书记，赵是科长

  C.张是局长，王是科长，赵是书记

  D.张是科长，王是局长，赵是书记

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• 5企业需要发展就得更新各方面的技术，想要更新技术就要聘请一系列专业人才。因 此，企业发展迫切需要聘请一系列专业人才。下列选项的逻辑推理方法与上述推理方法相同的是（ ）。

  A.个人的成功来自于个人良好习惯的养成，个人良好习惯的养成需要持之以恒的精 神,，因此，要取得个人的成功必须具有持之以恒的精神

  B.物质决定意识，意识反作用于物质

  C.黄色包里装有英语书，红色包里装有法语书，则红色包里不可能有英语书

  D.工厂的利润取决于成本与商品价格3价格不变，成本降低，利润上升

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• 6小丽总是抱怨母亲做的菜太难吃，让母亲好好学习怎么做菜，可是母亲说菜并不是太难吃，因为父亲吃了这么多年她做的菜都没说难吃，所以拒绝学习做菜。若下列选项为真，则最能反驳母亲的理由的是（ ）。

  A.父亲在很年轻的时候古头受过伤，失去了大部分味觉

  B.母亲从来没在外面吃过饭，不知道別人做的菜是什么滋味

  C.母亲在家M来客人的时候做的菜很好吃

  D.父亲已经吃习惯了母亲做的菜

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• 7学生在设计毕业论文时通常仅注意论文结构的设计，而往往忽略语言设计可能出现的 各种问题。事实证明，这些语言设计方而的问题对毕业论文的评分可以产生十分重要 的影响。假设答辩评委都同意毕业生通过论文答辩，下列结论，可能从上述断定中推出的 是（）。

  A.在设计毕、Ik论文时，语言设计比结构设计更重要

  B.学生的毕业论文对语言设计重视不够

  C.论文评分通常不能完全反映实际情况

  D.答辩评委识别语境、语言的歧义的能力不强

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• 8美国研究人员对6476位在1924年前出生的老年人进行长达9年的跟踪调奩，在这段 时间，他们对老年人分别进行了 5次认知能力测试，测试内容包括单词回忆、注意力集 中程度、语言表达能力和时事了解悄况等。研究发现，影响老年人认知能力的不是贫 富、社会地位和受教育程度，而是其他因素，如老年人年龄、是否丧偶以及年轻时的活 跃程度。由此可以推出（

  A.受教育程度高的老年人认知能力更强

  B.年纪变大和单身独居可能会造成老年人认知能力的减退

  C.认知能力减退程度在男女身上有不同的表现

  D.贫穷的人年轻时的活跃程度比不上富有的人

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• 9创造力是需要培养的。艺术家、文学家和音乐家的实践都卩丨觉或不自觉地从新的视角 去说明世界，增进我们对世界的理解。教师通过向学生们展示从不同的角度去观察日 常生活中的事件的意义，就能够激发学生的创造性。下列哪项如果为真,最能削弱上述论证？（ ）

  A.某些不是艺术家、文学家和音乐家的人也能从新的视角去说明世界

  B.教育应该强调实践技能而不是创造性思考，因为创造性思考很多时候并不能落实 到具体的丁.作中

  C.教师向学生展示观察事物的不同角度的努力实际上反而约束了学生创造力的发展

  D.对于创造性思考而言，并不是所有学生都有同等的接受力

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• 10爱迪生开始试验作为灯丝的材料:用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钉、铬 等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这 样，爱迪生试验了 1600多种材料，最后使用碳化棉线取得了成功，但只亮了 45个小 时,他仍不满足，又换成碳化竹丝，最后终于定为钨丝。这个事例支持了下面哪一项？（ ）

  A.抽出灯泡内的气体以及后来在灯泡内充入惰性气体的办法也同样功不可没

  B.只要通电后能发光的材料就能作为灯丝

  C.成功总是建立在许多次失败的蕋础上

  D.爱迪生并不在乎失败了多少次

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