老张上街买水果,与水果摊主讨价还价,最终买了两斤苹果,摊主少收了他四毛钱,可 回家他一称发现少了一两,于是他又返回水果摊和摊主理论,最后摊主表示苹果不卖 给老张了。由此可以推出( )。
A.把时间花在微不足道的小事上很不划算
B.老张是个细心的人
C.讨价还价往往不能成功
D.摊主早已经算计好,少收的钱在缺斤少两上赚回来
试卷相关题目
- 1谢某喜欢踢足球,所以谢某不喜欢打篮球。得出该结论的前提是( )。
A.部分喜欢踢足球的不喜欢打篮球
B.所有不喜欢打篮球的都喜欢踢足球
C.所有喜欢踢足球的都不喜欢打篮球
D.所有喜欢打篮球的都不喜欢踢足球
开始考试点击查看答案 - 2西方每一个国家的现代化都各有自己的特点。中国许多东西都有自己的传统,这些 传统与西方很不一样。由此可以推出( )。
A.中国的传统与现代化之间不存在矛盾
B.中国不需要向外国学习
C.中国的现代化特点与西方的现代化特点有着明显的区别
D.中同的现代化会自发的实现
开始考试点击查看答案 - 3在全国许多地方,公积金自顾自地“沉睡”着,并且这一睡就是十多年。可是,公积金 “沉睡”并不是因为人们对公积金贷款不热衷,而是事实上贷款难,手续繁琐和效率低 下使得人们在面临公积金和商业贷款选择的时候不得以选择了后者。由此可以推出( )。
A.政府对住房公积金贷款难问题重视不够
B.住房公积金贷款利率应该继续下调
C.商业贷款更适合人们的消费观念
D.住房公积金比商业贷款利率要低一些
开始考试点击查看答案 - 4吃饱饭后,食物进人胃内需要经过丨一2小时的消化过程,才能缓慢排出。饭后如果立 即吃进很多水果,即会被食物阻滞在胃内,在胃内如果停留时间过长,就会引起腹胀。 腹泻或便秘等症状天长日久,将导致消化功能紊乱。由此可以推出( )。
A.“饭后吃水果助消化”的观点缺乏科学依据
B.米饭和水果不可同食
C.多吃水果容易导致腹胀或便秘等
D.水果只能饭前吃
开始考试点击查看答案 - 5部门组织大家参观某博物馆,在组织报名时某办公室四人分别说道:甲:T.作太忙,我们四人都去不了;乙:我还要写报告,确实是去不了;丙:乙和丁至少有一个人去不了;丁:放心,我们办公室肯定会有人去。最后证明4人中,两人说的真话,两人说的假话。由此可知说真话的是( )。
A.乙、丙
B.丙、丁
C.甲、丁
D.甲、乙
开始考试点击查看答案 - 620世纪60年代以前,没人听说过太空坠落物,可是自】973年以来,每年有数百块太 空垃圾坠落地球。但由于其在经过大气层时与空气产生的急剧摩擦使得这些垃圾在 未通过大气层时就自我燃烧尽了,万幸的是,迄今没有大型的太空垃圾坠向地球,因此 也尚未伤人。由此可以推出( )。
A.太空垃圾是人类生产的
B.如果没有大气层的保护,人类将会受到太空垃圾的伤害
C.太空垃圾质量都比较轻,尚未通过大气层就能燃烧尽
D.太空垃圾不会对人类构成威胁
开始考试点击查看答案 - 7智能钥匙失灵的原因很多,其中主要有环境存在电磁干扰、智能钥匙电量耗尽、接收器故障,因此智能钥匙失灵原因与其本身的产品品质关联性不大。得出该结论,还需 要的条件是( )。
A.智能钥匙为自身品质原因导致钥匙失灵的情况很少
B.品质好的智能钥匙自身不容易出现故障
C.智能钥匙因为向身品质原因导致电量耗尽的可能性很小
D.品质不好的智能钥匙不容易失灵
开始考试点击查看答案 - 8小陈、小李、小王、小张、小宋和小朱是同一机关的职T,小陈的级別比小朱低,但是比 小李的级别高;小宋的级别比小朱和小李的级别低;小王的级別比小宋的高,但是比小 朱的低。下列选项中,能够推出小张的级别比小陈的级别低的前提条件是( )。
A.小王的级别和小张的级别一样高
B.小王的级别比小张的髙,但比小李的低
C.小陈的级别和小王的级别一样髙
D.小张的级别比小宋的高,但比小王的低
开始考试点击查看答案 - 985亿年前的寒武纪,地球生物多样性和复杂性出现了爆炸 式增长,绝大多数动物门类在这一时期出现,这一现象被称为“寒武纪大爆发”,大气 氧含M是生物发展的关键“阀门”,限制着生物的能量利用效率,只有大气氧含量高到 一定程度,才可能出现体型较大、运动能力强、神经系统发达的掠食动物。此前分析认 为,寒武纪大型掠食动物的出现需要大气氧含量达到现今水平的10%至25%左右。英 国研究人员新近提出,5亿多年前剧烈的地球板块运动导致地球大气氧含量上升,为 大型复杂生物的出现打下基础,这可能是寒武纪大爆发的主要原因。由此可以推出( )。
A.大气含氧量的提高是生物进化的重要推动因素
B.寒武纪之前大气的氧气含量为迄今水平的10%至25%
C.“寒武纪大爆发”产生了现今大多数动物物种
D.大型复杂动物的出现依赖于地球板块运动
开始考试点击查看答案 - 10教授:如果父母都是0型血,其子女的血型也只能是0型血,这是遗传规律。学生:这 不是真的,我的父亲是B型血,而我则是0型血。学生最有可能把教授的陈述理解 为()。
A.如果父母都是B型血,其孩子也会是B型血
B.0型血的人不可能有B型血的孩子
C.只有0型血的人才会有0型血的孩子
D.B型血的人的孩子都是0型血
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