课程标准是学生经过学习应达到的（ ）。

试卷相关题目

• 1某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课，并开展全校性的武术大课活动，从课程资源开发和利用角度来看，该学校开发和利用的是（ ）。

  A.信息化课程资源

  B.社会课程资源

  C.自然课程资源

  D.实物课程资源

  开始考试点击查看答案
• 2某体育教师进行足球教学的设计，教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”，此教学目标属于（ ）。

  A.生成性目标

  B.普遍性目标

  C.行为目标

  D.体验性目标

  开始考试点击查看答案
• 3属于国家的课程文件，规定了国家对国民在某方面或某领域的基本素质要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是（ ）。

  A.课程宗旨

  B.教学大纲

  C.教学计划

  D.课程标准

  开始考试点击查看答案
• 4教育教学计划的制订要符合国家课程方案和（ ）的要求，符合校情、学情，具体可行，不肓目追求教学进度。

  A.课程标准

  B.教学计划

  C.家长和学生

  D.教学大纲

  开始考试点击查看答案
• 5美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是（ ）。

  A.选择课程内容

  B.组织课程内容

  C.监测课程实施

  D.确定课程目标

  开始考试点击查看答案
• 6有人说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有热情的行程。”这对教师教学的启示是（）。

  A.教师在课堂教学中应循序渐进

  B.教师的课堂教学预设准备不再重要

  C.教师在课堂教学中要始终充满激情

  D.教师在课堂教学中应灵活应对，注重课堂生成

  开始考试点击查看答案
• 7开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并运用到其他方面的学习的课程为（）。

  A.研究型课程

  B.基础型课程

  C.拓展型课程

  D.实践型课程

  开始考试点击查看答案
• 8张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生首创性反应形式的目标是（ ）。

  A.行为目标

  B.生成性目标

  C.表现性目标

  D.普遍性目标

  开始考试点击查看答案
• 9被尊称为现代课程理论圣经的著作是（ ）。

  A.斯腾豪斯的《课程研究与开发导论》

  B.布鲁纳的《教育过程》

  C.泰勒的《课程与教学的基本原理》

  D.博比特的《课程》

  开始考试点击查看答案
• 10根据课程的表现形式，课程可分为（ ）。

  A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

  B.综合课程和单一课程

  C.国家课程、地方课程和学校课程

  D.显性课程和隐性课程

  开始考试点击查看答案