幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差。

试卷相关题目

• 1幼儿看书距离不宜太近。这是因为时间长容易产生（ ）。

  A.视网膜疲劳

  B.晶状体疲劳

  C.角膜疲劳

  D.睫状体疲劳

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• 2为了让幼儿学习某种内容或做某件事，而想办法引起幼儿的兴趣。这是利用幼儿大脑皮质活动的（）。

  A.优势原则

  B.镶嵌式活动原则

  C.动力定型

  D.抑制原则

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• 3根据幼儿动力定型的规律，幼儿教师要（ ）。

  A.不同类型的活动交替进行

  B.保证幼儿充足的睡眠

  C.培养幼儿对活动的关注

  D.为幼儿制定严格合理的生活制度

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• 4婴幼儿大脑皮层功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久。在从事某种活动后，大脑皮层的相应区域将由兴奋转人抑制，出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意（）。

  A.形成动力定型

  B.保证劳逸结合

  C.保证睡眠时间

  D.保证饮食营养

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• 5针对大脑皮质活动特性的镶嵌式活动原则，相应的教育策略是（ )0

  A.贯彻生活性原则

  B.动静交替，劳逸结合

  C.有充足的睡眠

  D.开展幼儿感兴趣的活动

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• 6【多选】幼儿心脏的特点是（ ）。

  A.心脏占体重的比例相对大于成人

  B.心脏排血量较少

  C.心率慢

  D.心率快 i

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• 7下列属于幼儿运动系统发育特点的是(

  A.骨豁硬度大，易发生骨折

  B.脊柱生理性弯曲已形成且定型

  C.骨盆尚未骨化完全

  D.肌肉水分含量少,蛋白质含量少

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• 8关于学前儿童运动系统的特点，以下说法不正确的是（ ）。

  A.学前儿童骨骼的弹性大，可塑性强，软骨较多，骨赂容易变形

  B.学前儿童足弓周围韧带较松、肌肉细弱，若长时间站立、行走，足底负重过多，易引起足弓塌陷

  C.学前儿童关节窝较浅，周围韧带较松，容易脱臼

  D.学前儿童肌肉中水分较多，蛋白质及储存的糖原较少，因此肌肉柔嫩、收缩力差、力量小、易疲劳，而且疲劳后很难恢复

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• 9不要用力牵拉幼儿的手臂，以防脱臼。这是因为幼儿的（ ）。

  A.骨韧性强

  B.骨硬度小

  C.肌肉比较疲劳

  D.关节周围韧带不够结实

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• 10儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在（ ）。

  A.4岁

  B.5岁

  C.6岁

  D.7岁

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