具体形象思维是运用概念、判断、推理等思维形式进行的思维。 （ ）

试卷相关题目

• 1儿童不能分辨勇敢和冒险主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 2教师带中班幼儿到动物园参观，一边看动物一边介绍说:“这是老虎，这是猴子……他们都是动物。”回到班上，教师问幼儿什么是动物时，很多幼儿都这样回答“是动物园里的，让小朋友看的”“狮子、猴子、老虎……”。这说明（）。

  A.幼儿通过实例获得概念

  B.幼儿通过语言理解获得概念

  C.幼儿阶段以掌握实物概念为主

  D.对幼儿而言，掌握概念的名称容易，真正掌握概念则比较困难

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• 3下列哪些属于直觉行动思维的特点？（ ）

  A.直观性和行动性

  B.出现了初步的间接性和概括性

  C.缺乏行动的计划性

  D.思维的狭隘性

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• 4下列关于儿童在前运算阶段出现的“自我中心”，描述正确的是（ ）。

  A.儿童利己主义的一种表现

  B.童不能将自己的观点与别人的观点相协调

  C.儿童只注意主观的观点，不能客观地考虑事物

  D.如当自己的菜是凉的时，就认为别人的菜也是凉的

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• 5下列属于思维特点的是（ ）。

  A.间接性

  B.灵活性

  C.概括性

  D.组织性

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• 6一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上，然后对它们说:“小朋友们请坐好，小脚并拢，小手放好，两只眼睛看着老师，嘴巴不要发出声音，嗯，很好，下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式？（ )

  A.即时的、完全的模仿

  B.延迟模仿

  C.即时的、不完全的模仿

  D.创造性模仿

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• 7从词汇类别来看，儿童最先掌握的是（ ）。

  A.动词

  B.名词

  C.形容词

  D.量词

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• 8“这里面可以走人，桥洞里可以过船……”这样的言语现象是（ ）。

  A.游戏言语

  B.自我中心言语

  C.问题言语

  D.连贯性言语

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• 9下列各项词汇中，幼儿用得最少的是（）。

  A.名词

  B.动词

  C.形容词

  D.虚词

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• 10儿童的词汇可以分为积极词汇和消极词汇两类。“积极词汇”是指（ ）。

  A.儿童主动创造出来的词汇

  B.儿童从朋友身上学来的词汇

  C.儿童能理解又能正确使用的词汇

  D.童听得懂的词汇

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