试卷相关题目
- 1以下属于不良疾病行为的是
A.生病后,及时入院治疗
B.因病致残后,坚持康复训练
C.生病后上网查询疾病相关知识
D.得知患病后,按照医生指导调节饮食
E.生病后,求神拜佛替代吃药
开始考试点击查看答案 - 2知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和
A.学习知识
B.调整信念
C.端正态度
D.调节情绪
E.增进健康
开始考试点击查看答案 - 3根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和
A.热情型
B.退缩型
C.主动型
D.冷漠型
E.被动型
开始考试点击查看答案 - 4人的行为的基本要素有:行为主体、行为环境、行为客体和
A.行为目的
B.行为动机
C.行为计划
D.行为结果
E.行为过程
开始考试点击查看答案 - 5基因的复杂性导致人类行为的
A.社会性
B.多样性
C.适宜性
D.和谐性
E.规律性
开始考试点击查看答案 - 6与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是
A.传播信息
B.调查研究
C.预防疾病
D.系统干预
E.开展讲座
开始考试点击查看答案 - 7健康教育是有计划、有组织、有评价的
A.服务工作
B.宣传工作
C.调查研究
D.系统干预活动
E.说服工作
开始考试点击查看答案 - 8健康促进是指
A.促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B.制定健康政策的过程
C.创造支持环境的过程
D.发展个人技能的过程
E.调整卫生方向的过程
开始考试点击查看答案 - 9学校健康教育的对象包括
A.婴幼儿和学龄前儿童
B.中、小学生
C.大学生
D.中、小学生及大学生
E.学龄前儿童,中、小学生及大学生
开始考试点击查看答案 - 10《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略为
A.倡导、赋权与管理
B.指导、赋权与协调
C.倡导、控制与管理
D.指导、控制与协调
E.倡导、赋权与协调
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