从长期来看，人民币国际化并逐步发展成为储备货币 。一方面，中国经济基本面长期向好的     没有变；另一方面，人民币的币值一直比较稳定，稳中有升，这些都为有强烈“保值增值”需求的各国央行提供了储备人民币的强大 。依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）

试卷相关题目

• 1尽管古人对日食怀有恐惧感，认为日食是“天狗吃太阳”，但是鉴于太阳对于人类的重要作用，人们必须采取   的措施加以拯救，如用锣鼓和鞭炮的声音来驱赶“恶狗”。尽管现在听起来    ，不过这类故事却使观赏日食变得神秘而有趣。依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.行之有效急于求成

  B.大张旗鼓啼笑皆非

  C.力所能及匪夷所思

  D.恰如其分不可理喻

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• 2法治和礼治发生在两种不同的社会 中。这里所谓的礼治也许就是通常所谓的人治,但是“礼治” 一词不会像“人治” 一词那样容易引起     ，以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。依次填人画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.形态歧义

  B.模式偏差

  C.情态误解

  D.形势干扰

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• 3在西班牙,“慢食”一直是在人们头脑中   的饮食观念。与緣也“慢食”一脉相承的是西班牙人“慢生活”的态度:大厦电梯里面没有关门按键，大家都是等待电梯门缓缓关上;和午餐相伴的还有午 睡，尤其在西班牙南部最为炎热的地方，小店业主都会在14点到17点之间关门，那是他们 的午休时段。依次填人画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.嗤之以鼻板上钉钉

  B.坚不可摧不可更改

  C.积重难返翅首以待

  D.根深蒂固雷打不动

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• 4经济全球化促使世界主要国家实力对比关系发生深刻变化，出现强与弱、盛与衰的实力转换，国际角色与位序的     ，最终会导致国际社会中的权力分配结构产生调整。同时，彼此间的机制化、制度化、常态化的 与相互协调已经成为处理国家间关系、解决国家间经济利益矛盾的主要方式。依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.善变对话

  B.演变商榷

  C.嬗变磋商

  D.变迁协商

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• 5自从1964年我国开始杂交水稻研究以来，很多研究者对杂交水稻的探索     ,1981年，有研究者提出了利用自然两用系的设想，即在长日高温条件下制种，短日低温下繁种，一系两用。到2010年底，我国共有427个两系杂交水稻通过省级或国家的品种鉴定。因此，在我国发展两系杂交水稻已是 。依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.如日中天重中之重

  B.独领风骚势不可挡

  C.方兴未艾一往无前

  D.和而不唱大势所趋

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• 6现代传媒尤其是电子传媒有着比传统纸质传媒更宽广的尺度， 更多批判的意识和更多的异端。无数专家、学者在电子传媒会客厅中针对各种社会现象接受访谈，发表意见，甚至不乏 的声音。分析之深人、论证之严密、言论之犀利，传统媒体均无法     。依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.鼓励特立独行相提并论

  B.滋生针锋相对同日而语

  C.允许振聋发聩一目了然

  D.容纳惊世骇俗望其项背

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• 7当企业的业务都实现计算机化后，那些从事计算机业务的企业却遭遇了 。如果需要计算机化的业务流程没有增加，顾客对性能没有特别需求，他们就无法继续 自己的产品。所以，所有与计算机相关的企业，都必须为已经得到满足的顾客 们，提供一个购买他们更新技术的     。依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.瓶颈销售理由

  B.阻碍生产方法

  C.困境改进渠道

  D.障碍推广优惠

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• 8“ 本质性诗人”大致有两种出路:其一是像陶渊明那样从急流中退出，在山水间 自己的灵魂。尽管现实中并不存在桃花源，但 在内心一隅还是可能的。其二是原地不动，像屈原那样与污浊的世界对抗。这注定了他与世界的 是持续的、难以调和的。依次填人画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.寻找退隐冲突

  B.放逐蜷缩矛盾

  C.抚慰潜藏距离

  D.寄托固守隔阂

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• 9《自私的基因》出版于1976年，但这本书的魅力、争议和影响力却 。有趣的是，这本书初版时学界还有反对之声，公众则高高兴兴地    了它。几十年过去，书中理论在学界争议越来越少，公众反而 般开始担忧这本书“太过极端”。依次填入画横线部分最恰当的一项是：（ ）

  A.大放异彩接收恍如隔世

  B.历久弥新接纳醍醐灌顶

  C.如日中天接手茅塞顿开

  D.与日俱增接受如梦初醒

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• 10爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予,只要真心付出，毫无保 视赚 留地付出，就证明了——其实这是错的。真正的爱，必须被接 受，否则就只能算是示好，想获得青睐的举动。如果给予就是 爱，岂不天下大乱，岂不人人假爱之名，妄行强迫威逼之实。最适合做本段文字标题的是：（ ）

  A.爱是被爱

  B.爱的价值

  C.爱是被接受

  D.爱是接受

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