“凡事预则立，不预则废”体现了（ ）。

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• 1用一杯水去救一车着了火的柴火而无济于事，谓之杯水车薪。如今在一些地方，通过新技术， 只需一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，不妨称之为“杯水车新”。“杯水车新”启示我们（）。①要重视意识的能动性，真正做到一切从实际出发②我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来③人民群众的创新精神是推动社会发展的动力④创造条件，实现矛盾双方的转化

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 2“眼见不一定为实”，这主要是因为（ ）。

  A.认识包括感性认识和理性认识

  B.现象包括真象和假象

  C.经验有直接经验与间接经验

  D.本质是眼睛看不见的东西

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• 3“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”恩格斯这句话蕴含的哲理 是（）。

  A.矛盾双方相互排斥

  B.矛盾双方相互渗透

  C.矛盾双方在一定条件下相互依存

  D.矛盾双方在一定条件下相互转化

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• 4随着科学发展观的贯彻和落实，许多地方政府开始在经济发展中引入绿色GDP的理念，改变 一味追求GDP数量的做法，在追求GDP数量的同时提升GDP的质量，最大限度地减少资源消耗和环 境污染。地方政府对GDP的认识转变体现了（ ）。

  A.矛盾的对立统一

  B.辩证的否定观

  C.量变导致质变

  D.矛盾的普遍性

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• 5荀子在《劝学》中说:“不积跬步，无以至千里•，不积小流，无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是（ ）。

  A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变

  B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变

  C.没有质量互变，就没有事物的发展

  D.没有量，就没有质，质是量的积累

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• 6“路遥知马力，日久见人心”，这一名言包含的哲理是（ ）。

  A.感性认识有待上升到理性认识

  B.理性认识有待上升到感性认识

  C.检验真理的实践是一个过程

  D.认识事物是一个过程

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• 7我们强调学习马克思主义原理和科学发展观，有利于社会主义和谐社会建设。这是因为（）。

  A.正确的认识对实践有指导作用

  B.意识可以转化为物质

  C.主观和客观可以相互转化

  D.实践是认识的来源

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• 8我们对“市场经济体制”的认识，30多年来先后经历了四个阶段:“计划经济为主，市场调节为 辅”阶段、“有计划的商品经济”阶段、“计划经济与市场调节相结合”阶段、“建立社会主义市场经济体 制”阶段。这一认识过程表明（ ）。①每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有局限的②正确的认识中包含有错误，错误的认识里也有正确的成分③人们对客观事物的认识总是不断地深化④由于历史条件的限制，人们不可能获得真正正确的认i只

  A.①②

  B.①③

  C.①②③④

  D.②③

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• 9下列命题中，不包含辩证法思想的是（ ）。

  A.“穷则变，变则通，通则久”

  B.“塞翁失马，焉知非福”

  C.“天不变，道亦不变”

  D.“城门失火，殃及池鱼”

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• 10列宁指出:“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”这句话的哲学含义是（ ）。

  A.哲学对经济、政治有着决定性的作用

  B.哲学是社会变革的先导

  C.哲学指引人们追求美好的未来

  D.哲学反映了时代的任务和要求

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