试卷相关题目
- 1学生的生活经验和课堂中出现的错误都可以成为课堂资源。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 2圆周式的课程组织强调较多的是学科固有的逻辑顺序排列,而不大考虑逻辑对学生有什么意义。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 3关于新课程的评价观,说法正确的有( )。
A.从过分注重学业成就转向对学生综合素质的考査
B.新课程的评价注重过程,实现了评价重心的转移
C.新课程倡导成长记录袋、学习日记、开放性考试等评价方式
D.新课程倡导他评,实现评价方法的多样化
开始考试点击查看答案 - 4课程目标的基本要求包括( )。
A.系统化
B.具体化
C.层次化
D.整体化
开始考试点击查看答案 - 5下列对当代世界课程改革趋势,说法正确的是( )。
A.在课程政策上,谋求国家课程开发与校本课程开发的统一
B.提高课程改革的科学水平,设立课程改革的国家管理机构
C.提倡多样化的课程结构
D.重视课程实施研究和教师进修
开始考试点击查看答案 - 6新课程提倡的评价摒弃过去过于注重结果的终结性评价。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 7教科书和参考书是教材的主体部分 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 8课程综合化是课程改革的必然趋势,因此,应该以综合课取代分科课程。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 9新课程的评价观是帮助我们“创造适合教育的儿童”。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 10我们的课程体系应追求国际性与民族性的内在统一。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案