根据费斯勒的教师生涯循环论，第五个阶段是（)0

试卷相关题目

• 1区分一名普通教师和成熟教师的真正标志是（ ）。

  A.是否有远大的教育理想

  B.能不能为学生个性的发展提供充分的机会和良好的氛围

  C.是否具有符合时代精神的教育理念

  D.能不能在教学中体现教育实践智慧

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• 2叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，则可能成为名师。”这是告诉我们教师自我发展中（ ）的重要性。第二棋块教肯学

  A.个人阅读

  B.个人行动研究

  C.日常教学反思

  D.同伴交流与合作

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• 3“孩子是由一百组成的。孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这话表现出教师劳动的（ ）。

  A.复杂性

  B.示范性

  C.持续性

  D.长期性

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• 4教师在学生心目中具有天然的()，这是教师进行教育工作的重要条件。

  A.权威性C. 放任性

  B.民主性D. 艺术性

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• 5教师拥有旺盛的精力、蓬勃的活力是（ ）的体现。

  A.崇高的职业道德

  B.良好的身体素质

  C.健康的心理素质

  D.精湛的专业能力

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• 6教师的“本体性知识”，主要解决教师（ ）的问题。

  A.学什么

  B.怎么学

  C.教什么

  D.怎么教

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• 7“一日为师，终身为父”这句话反映了（

  A.教师的权力之大

  B.教师的责任之大

  C.师生关系的平等地位

  D.师生关系的不平等地位

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• 8原始社会的燧人氏“教民熟食”，伏羲氏“教民畋猎”，神农氏“教民农作”等，说明当时的氏族首领承担了教师的职责。这样的现象出现于教师职业发展变化的（ ）阶段。

  A.专业化

  B.职业化

  C.专门化

  D.非职业化

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• 9男同学小张平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”。王老师发现后便当场收缴了小张的手机，并将其短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小张要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要上交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：(1) 未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权(2) 批评的话语侵犯学生的人格权(3) 收缴手机侵犯学生的财产权(4) 作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为你认为校长的说法正确的有（ )0

  A.(1)(2)(3)

  B.(2)(3)(4)

  C.(1)(2)(4)

  D.(1)(2)(3)(4)

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• 10关于教师职业的产生与发展，说法错误的是（ ）。

  A.出现了私学，同时也就出现了独立的教师行业

  B.“学在官府、以吏为师”是非职业化阶段的一个特点

  C.1897年盛宣怀的“南洋公学”中的师范院是世界上独立师范教育的开始

  D.教师职业是社会发展的产物

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