婴幼儿身心发展的“三翻、六坐、八爬、十二月会走”的发展顺序说明（ ）。

试卷相关题目

• 1“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（)对人的身心发展的影响。

  A.遗传

  B.环境

  C.主观能动性

  D.成熟

  开始考试点击查看答案
• 2许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用。

  A.教育

  B.环境

  C.个体主观能动性

  D.遗传素质

  开始考试点击查看答案
• 3认为儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积的是（ ）。

  A.华生

  B.吴伟士

  C.施太伦

  D.荀子

  开始考试点击查看答案
• 4现在越来越多的人开始反思“同坐一个教室，同一个老师教，接受同样的教育，为何学生与学生之间的差距越来越大”，这主要是因为个体身心发展受到（ ）因素的影响。

  A.教师能力

  B.学校环境

  C.社会环境

  D.个体主观能动性

  开始考试点击查看答案
• 5两个同为八岁的儿童，一个儿童的抽象思维已有很大的发展，能够掌握数的概念，并利用概念进行运算;而另一个却还不能脱离实物进行运算。这个现象说明人的身心发展具有（）。

  A.顺序性

  B.个别差异性

  C.阶段性

  D.不平衡性

  开始考试点击查看答案
• 6人的生理成熟以性机能成熟为标志，一般是神经系统，淋巴系统成熟在前，生殖系统在后，这体现人的身心发展具有（ ）。

  A.个体差异性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.顺序性

  开始考试点击查看答案