以科学研究为主要形式的文化创造活动，已经成为现代教育特别是高等教育不可缺少的一个组成部分。这体现了教育对文化的（ ）功能。

试卷相关题目

• 1马克思曾说:“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定教育或训练”。体现了教育的（ ）。

  A.经济功能

  B.政治功能

  C.文化功能

  D.生态功能

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• 2科学知识是第一生产力，但是科学知识在未用于生产前只是一种意识形态的或潜在的生产力。必须通过教育才能把前人积累的科学知识传递给年青一代，把潜在的生产力转化为现实的生产力，使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的吋间内为更多的人所掌握，从而提高劳动生产效率，这说明教育具有（ ）的功能。

  A.再生产科学知识

  B.推进科学的体制化

  C.具有科学研究

  D.促进科学技术成果的开发利用

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• 3“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”所揭示的是（ ）的关系。

  A.政治与教育

  B.文化与教育

  C.经济与教育

  D.法制与教育

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• 4目前，我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孔子学院，也在北京、上海等地举办国际学术会议。这些现象说明教育具有（ ）功能。

  A.传承

  B.选择

  C.交流

  D.创新

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• 5中国古代社会的主流文化是以儒生为核心的伦理型文化，这种文化反映在人才培养上，即强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了（ ）。

  A.文化影响教育丨目的的确立

  B.文化影响教育内容的选择

  C.文化影响教育方法的使用

  D.文化影响教育者的观念

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• 6“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话启示我们要（ ）。

  A.先发展教育，再发展科技，后发展经济

  B.要把发展教育作为我国的中心工作来抓

  C.把教育摆在优先发展的战略地位

  D.要认识到发展教育是我国的强国之路

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• 7《学记》中说“古之王者，建国君民，教育为先”，孔子说“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格”。这是说（ ）。

  A.教育对政治制度的影响作用

  B.政治制度决定教育的性质

  C.教育的发展要超越政治制度

  D.教育的相对独立性

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• 8有学者强调,教育要根据一个民族固有的特征来决定，这种观点体现了（ ）。

  A.生产力对教育的影响和制约

  B.政治制度对教育的影响和制约

  C.文化对教育的影响和制约

  D.经济制度对教育的影响和制约

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• 9下列不属于文化因素对教育影响的是（

  A.文化观念影响教育观念

  B.文化类型影响教育目标

  C.文化制度影响教育性质

  D.文化传统影响教育内容和教育方法

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• 10社会主义国家与资本主义国家的教育制度不同，培养人才的目的也不同。该现象的影响因素是（ ）。

  A.社会经济发展水平和科技发展状况

  B.社会政治制度

  C.人口发展状况

  D.青少年、儿童身心发展规律

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