泰勒原理可概括为目标、方法、评价，即确定课程目标，根据目标组织课程内容，根据目标评价课程。 （ ）

试卷相关题目

• 1在一个星期里读完《红与黑》，讨论时列出给你印象最深刻的事情。这属于课程目标中典型的表现性目标。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2关注人的发展是新课程的核心理念。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。( )

  A.对

  B.错

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• 4常见的校外专业支援与合作的主要形式是专家指导、示范研讨课或教学观摩等。( )

  A.对

  B.错

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• 5在当代社会，随着教育在社会中发挥的作用越来越大，并逐渐占据社会的中心地位，科 教兴国成为多国家提升综合国力的重要战略,教师的社会地位已得到了相对应的提髙。( )

  A.对

  B.错

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• 6影响课程的基本因素是社会、知识、学生三要素。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7埃里克森认为在人的心理发展过程中自我和社会环境相互作用，所形成的人格是生物、心理和社会三方面因素组成的统一体。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8现代智力理论认为智力是人脑的内部特性和有待发现的心理结构。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9连贯技能是指以连续不间断的方式完成一系列动作，如说话、打字、唱歌。 （ ）

  A.对

  B.错

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