教师专业发展的实践一反思取向主张教师通过实践反思，发现教育教学意义，获得实践智慧。其主要方法有（ ）。

试卷相关题目

• 1教师的专业素养是“教师拥有和带往教学情境的知识、能力和信念的集合，是在教师具有优良先行特性的基础上经过正确而严格的教师教育所获得的。”它一般由（ ）等构成。

  A.专业地位

  B.专业知识

  C.专业技能

  D.专业情操

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• 2马克思主义教育学的基本观点包括（ ）。

  A.教育是一种社会历史现象，在阶段社会中具有阶级性

  B.教育起源于社会性生产劳动

  C.教育的根木目的是促使学生的全面发展

  D.培养全面发展的人的唯一方法是将教育与生产劳动相结合

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• 3小宽为了能够通过第二天早上语文老师的背诵抽查，在课余时间反复朗读并背诵苏轼 的《游山西村》。这属于（ ）。

  A.意义学习C.动作技能学习

  B.发现学习 D.机械学习

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• 4小春在学习生活中严格遵守各类行为规范与法律法规，具有非常强的契约精神，他认为法律和契约的规定是绝对的并且不可更改的。根据科尔伯格的道德发展理论，小春正 处在（ ）。

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.一般水平

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• 5小花小时候被家里的小猫严重挠伤过，后来她只要一看到猫就会被吓得大哭。这是由 于刺激的（ ）导致的。

  A.消退

  B.分化

  C.泛化

  D.惩罚

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• 6导致该次期中考试中的数学科目失败的原因有（ ）。

  A.学生水平低

  B.师生负面情绪严重

  C.偏离教学内容重点

  D.效度低

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• 7有良好效果的考试应具有（ ）的特征。

  A.题量大

  B.区分度大

  C.信度高

  D.难度高

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• 8学校课程制定者会根据需要去改革课程，这是因为（ ）制约着课程。

  A.社会需求C.学习者身心的发展

  B.学科知识 D.课程理论

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• 9横向迁移也叫水平迁移，下列属于横向迁移的有（ ）。

  A.已经会做一道等差数列的推理题，现有另一道题需要你去解决，你会很快根据前面 那道题的做法解决它

  B.幼儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对遇到的任何陌生男性均称呼为 “叔叔”

  C.汉字学习中儿童在一字多音、多义的情况下互相混淆，不能区分一字多音、多义的读 法和用法

  D.在概念学习中，学生原有知识经验中的“兔子、小鸡、小猫”等会有助于上位概念“动物”的学习

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• 10关于学生同辈群体交往的类型，下列说法正确的有（ ）。

  A.班干部与普通学生为完成教师规定的任务而进行的互动属于正式交往

  B.学生之间根据教师的倡议而进行的互帮互助属于正式交往

  C.学生之间的非正式交往是等距离进行的

  D.班级中的非正式小群体对学生的个性发展没有积极意义

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