有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我 们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。 （）

试卷相关题目

• 1初中生的意义记忆能力随年龄的提高而降低。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4现代学制产生于美国。 ( )

  A.对

  B.错

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• 5颜回说:“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的导向性原则。( )

  A.对

  B.错

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• 6在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定是诊断性评价。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7根据问题的清晰性分类，研究性学习中涉及的问题多属于结构不良问题。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。( )

  A.对

  B.错

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• 9教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。 （ ）

  A.对

  B.错

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