对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（ ）。

试卷相关题目

• 1戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是（ ）概念反映的内容。

  A.信度

  B.效度

  C.区分度

  D.难度

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• 2学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。

  A.学习动机

  B.认知内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.附属内驱力

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• 3小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了（ ）的学习。

  A.言语学习

  B.心智学习

  C.动作学习

  D.态度

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• 4儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的（ ）阶段。

  A.感知运动

  B.前运算

  C.具体运算

  D.形式运算

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• 5第一个强调出生顺序在人格形成中的心理学家是（ ）。

  A.阿德勒

  B.弗洛伊德

  C.斯普兰格

  D.荣格

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• 6新课程的核心理念是（ ）。

  A.促进教师专业化成长

  B.转变旧的学习方式

  C.倡导建构的学习

  D.为了每一个学生的发展

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• 7现年来，我国普遍指导与推广的研究性学习，合作学习，其主要依据理论是（ )。

  A.建构学习论

  B.结构学习论

  C.认识学习论

  D.联结学习论

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• 8凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。

  A.七、八

  B.七、九

  C.六、七

  D.六、八

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• 9陈老师担任某县初中英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以她服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准她在职学习。陈老师欲以剥夺其参加进修权利为由申 诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

  A.当地县教育局

  B.当地县人民政府

  C.地市人民政府

  D.省教育厅

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