根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征，一个符号与另一个符号加以区分的能力是（ ）。

试卷相关题目

• 1在课堂上学习生物的细胞及相关知识，初学时，同学们都显得很茫然，但经过几周的学习，学生们最后理解了什么是细胞。该案例中，同学们的学习属于（ ）。

  A.智慧技能学习

  B.感性学习

  C.认知策略学习

  D.言语信息学习

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• 2小明原来胆子小，怕见生人，但是上了早教课之后这种行为消失了。按照加涅的学习结果分类，在小明的身上发生了（ ）学习。

  A.智慧技能

  B.认知策略

  C.态度

  D.言语信息

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• 3某学生观看了电影《战狼》，对军人产生敬佩，立志成为一名中国人民解放军，根据加涅的学习结果分类，这属于（ ）。

  A.态度的学习

  B.智力技能的学习

  C.运动技能的学习

  D.言语信息的学习

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• 4下面关于学习的论述哪一项是不正确的？（ )

  A.学习是外显的行为

  B.学习是人与动物共有的行为

  C.学习引起的变化是相对持久的

  D.学习是由经验引起的

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• 5根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童了解了“地球是圆的，而不是平的”

  A.①②④

  B.②③⑤

  C.①④⑤

  D.①③④

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• 6小美在两岁时就学会了“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”这首唐诗。按学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。

  A.言语信息的学习

  B.态度的学习

  C.动作技能的学习

  D.智慧技能的学习

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