班主任的领导方式可以分为权威型、民主型和（ ）。

试卷相关题目

• 1班级危机管理的过程主要包括:危机预设、（ ）、危机善后等阶段。

  A.危机发生、危机控制、危机确认

  B.危机控制、危机发现、危机确认

  C.危机预设、危机发生、危机控制

  D.危机预防、危机确认、危机控制

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• 2下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是（ ）。

  A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成

  B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成

  C.班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成

  D.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成

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• 3班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。此时班集 体发展处于（ ）。

  A.组建阶段 C.发展阶段

  B.初步形成阶段D.成熟阶段

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• 4中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。

  A.生活教师 C.班主任

  B.任课教师D.学校管理干部

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• 5班级管理中制定的班干部轮流制度属于（ ）模式。

  A.常规管理C.民主管理

  B.平行管理 D.目标管理

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• 6现代班级管理机制是以（ ）为核心来建立的。

  A.学校

  B.教师

  C.学生

  D.教学内容

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• 7班主任做好班级工作的先决条件是（ ）。

  A.制定班级规范

  B.建立班委会

  C.了解和研究学生

  D.组建班集体

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• 8( )是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。

  A.班委会

  B.班级

  C.全体学生

  D.家长和学生

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• 9在正式群体的发展过程中，成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是（ ）。

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.集体

  D.以上都不对

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• 10学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。

  A.民主型

  B.放任自流型

  C.仁慈专断型

  D.强硬专断型

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